文档介绍：幼儿园班主任班级工作计划
一、班级状况分析：
本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名。经过大班上学期的学****分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学********惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、
幼儿园班主任班级工作计划
一、班级状况分析：
本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名。经过大班上学期的学****分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学********惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占****惯，怜悯心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，（接着开展‘黄金点读’活动）将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。
2、以新的《纲要》为指导，深刻领悟课改精神，以教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。
4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学****过程中培育幼儿良好的学********惯和学****爱好。
三、详细措施：
1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。
2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活****惯和作息****惯。
3、适当的增加学问学****的比例，以做好幼小连接工作。
依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。
5、整合多元智能理