神奇的货币2.pptx

文档介绍：第一单元 生活与消费
左仕香
第一课 神奇的货币
揭开货币神秘的面纱
第二课时
商品
货币
劳动产品
用于交换
价值
使用价值
价值尺度
流通手段
支付手段
贮藏手段
世界货币
起源
标第一单元 生活与消费
左仕香
第一课 神奇的货币
揭开货币神秘的面纱
第二课时
商品
货币
劳动产品
用于交换
价值
使用价值
价值尺度
流通手段
支付手段
贮藏手段
世界货币
起源
标志
本质
纸币
电子货币
交换发展
发展形态
发展
交换媒介
复习导入
第二课时目标
考点：
（1）纸币；
（2）电子货币：信用卡、支票；
货币
发展
金银条块
金属铸币
纸币
电子货币
外汇
不方便
易磨损
成本低、易保管携带
对外使用
考点一：纸币
纸币
国家
强制使用
流通中货币量
发行量面额
种类
需求量
购买力
商品价格总额
货币流通速度
发行者
发行
规律
特点
决定
不决定
公式
通胀
通缩
发行不当
C
(2016·高考北京卷)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1 000。上述三个国家的方案和措施都(　　)
①体现了国家拥有发行货币的权力　
②改变了用货币衡量的商品价格　
③可以稳定物价，控制通货膨胀　
④能方便交易行为，降低货币使用成本
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
金银条块、金属铸币、纸币、电子货币的出现各有其历史作用。下列对应正确的是(　　)
①纸币——代替货币执行流通手段职能　
②金属铸币——促进商品流通　
③金银条块——物物交换得以成功的前提　
④电子货币——减少市场上的货币流通量
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
A
A
B
假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ）
A．8000 　纸币贬值 　
B．4000 购买力降低
C．8000 2 通货膨胀 　
D．4000 2 购买力提高
A
假如一个地区待售商品量为10亿件，价格水平为50元，货币流通速度为5次，请问这个地区所需要的货币量为多少？
（ 10亿件×50元）÷5次=100亿元
假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ）
A．8000 　纸币贬值 　
B．4000 购买力降低
C．8000 2 通货膨胀 　
D．4000 2 购买力提高
A
考点二：信用卡和支票
现金收付
转帐收付
结算方式：
银行
信用卡
支票
现代常用结算工具
?
区别
消费
日常生活消费
商品贸易结算
次数
可在信用额度内，分多次使用，每次使用不受额度大小的限制
只能一次性使用，金额是固定的
相同点
都是经济往来结算中经常使用的工具；它们本身都没有价值，因此都不能充当价值尺度和贮藏手段的职能，也不能充当世界货币；它们一般都由银行等金融机构管理
卡号
有效期
银联标识
姓名
任何消费场所都可以使用银行信用卡吗？
任何人都可以申办银行信用卡吗？
资信状况良好
指定的场所和机构
探究一：我的银行信用卡——花明天的钱
圆今天的梦
认知银行信用卡
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
银行卡
贷记卡（先消费、后还款）
准贷记卡（持卡人先按银行要求交存一定金额的备用金，当备用金不足支付时，可在规定的信用额度内透支 ）
借记卡（也叫“储蓄卡”，先存款后才能消费，不能透支）
信
用
卡
结合视频和生活实际，感悟信用卡的特点与优点.
探究成果
减少现金的使用，简化收款手续，方便
购