文档介绍：一、种群的特征
1．种群的数量特征
项目
特征
定义
特点或作用
种群密度
单位面积或单位
内某种群的个体数量
①不同物种，种群密度不同；②同一物种，种群密度可变；③调查方法：
C．种群、一条鲤鱼
D．种群、一个鲤鱼种群
解析：出生、性别、年龄、死亡是个体的特征；出生率、性别比例、年龄组成是种群的特征，故B正确。
答案： B
3．水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特
征分析，水华属于 ( )
A．不规则波动 B．不均匀分布
C．短期内暴长 D．季节性消长
解析：水华现象是由于淡水中N、P等矿质营养过多，条件适宜导致藻类大量繁殖的结果。
答案：C
4．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害
虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是
( )
A．雌虫生殖能力下 B．种群的性别比例失调
C．雌性个体也减少 D．种群出生率下降
解析：利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，雌性个体不能完成交配，从而降低了害虫出生率，使种群密度明显减少，即性别比例是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度的。
答案：D
下和自然环境中某生物种群的数量
变化曲线。下列对阴影部分的解释
正确的是 ( )
①表示环境中影响种群增长的阻力
②表示环境中允许种群增长的最大值
③表示种群内迁出的个体数
④表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
解析：种群的增长有“J”型和“S”型两种，造成两者差别的原因主要是环境中存在影响种群增大的阻力，两曲线的数量变化就是在生存斗争中被淘汰的个体数。
答案： C
6．(2010·福建高考)棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上
生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行
监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群
数量进行调查。调查结果如下表：
调查日期
(月－日)
6－10
6－15
6－20
6－25
6－30
7－5
7－10
7－15
7－20
棉蚜数量
(只/株)
1
1
2
2
2
(1)棉蚜与棉花的种间关系是________。
(2)调查棉蚜种群数量可采用________法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈________型，在________(日
期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率________(增大、不变、减小)。
解析：(1)由于棉蚜以吸取棉花汁液为食，因此棉蚜与棉花间是寄生关系。(2)由于棉蚜的活动范围很小，因此可通过样方法来测定其种群密度。根据表中的数据可看出：随着测量时间的延长，棉蚜的数量逐渐增大，在7月10日，种群数量达到最大值只/株，以后种群数量维持在最大值附近，因此符合种群数量增长的“S”型曲线。在“S”型曲线中，当种群数量达到种群数量最大值的一半，即大约在6月30日时，棉蚜种群增长量最大。(3)若长期使用农药防治棉蚜，会选择具有抗药性的棉蚜生存下来，从而导致棉蚜种群的抗药基因频率增大。
答案：(1)寄生 (2)样方 S 6月30 (3)增大
考点一
种群特征
命
题
解
读
近几年高考以选择题为主，多借助曲线或表格考查种群的特征及其关系。在2012年高考中可能结合种群数量变化、生态系统的结构与功能、遗传与进化等知识，以社会热点问题、生产实际为背景命制非选择题。
[示例1] (2010·山东高考)右图
表示出生率、死亡率和种群密
度