文档介绍：初三毕业班工作总结
一年的初三毕业班的教学工作最后结束了，通过一年的辛勤工作，顺利且圆满地完毕了教育教学任务，并在的中考中获得了优秀的成绩。这使我们每一位初三教师感到无比的兴奋和自豪，让我们深深地觉得这一年的复出是值得的，是有价初三毕业班工作总结
一年的初三毕业班的教学工作最后结束了，通过一年的辛勤工作，顺利且圆满地完毕了教育教学任务，并在的中考中获得了优秀的成绩。这使我们每一位初三教师感到无比的兴奋和自豪，让我们深深地觉得这一年的复出是值得的，是有价值的。回忆一年来的点点滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全。每天朝五晚九的生活早已成了习惯，三点一线已成了学生每天步量的距离。听着教室里朗朗的读书声，看着一种个伏案奋笔的身影，怎能不让人有所感慨。然而这就是初三的生活，时间和分数就是生活中最佳的点缀。
转眼又迎来了一种新的学期，我们又开始了新的初三生活，回忆过去，展望将来，我们奋斗着，进取着。在新的学期，为了把本学期的各项工作做得更加杰出，现将过去的得失作一种总结，以使自己有更大的进步。
一、得
在工作中学习，在工作中进取，收集工作中的点滴作为经验，以使自己的工作有更大的提高。
1、班级管理方面
(1)建立了一种团结有力的班委团队。选班内品德好、有责任心的同窗担任班干部，明确分工，明确责任，使她们各负其责。并规定班干部做到以身作则，秉公执法，树立为同窗、为班级服好务的观念，大大提高了班级管理的效率，减轻了班主任的承当，也增强了班级的凝聚力。
(2)建立了完善的考核制度。班级考核制度和“千分制”考核相结合，并结合班内的实际状况，建立了完善的、有本班特色的综合考核制度。各项制度有专人负责，涉及学习成绩、作用、纪律、卫生、考勤等五大部分。对违纪的同窗给和扣分，对进步的同窗给和奖分，奖惩结合，恩威并施，对班级的管理起到很大的增进作用。
(3)以抓学生的学习为工作的核心。采用多种手段，鼓励、鞭策学生去积极学习，让学习形成风气，营造良好的学习氛围，并以学风带动班风。
2、教学工作方面
担任一次初三教学工作，对自己的教学业务便是一次质的提高，由于初三教学是初中知识最全面、最系统的学习。
(1)认真备好每一节课，特别是复习课。以知识点和考点为核心，让措施和技巧成为学习提高的保障，体现“以人文本”“授之以渔”的思想，做大化的提高课堂教学和学习的效率。
(2)实行分层教学。根据学生的学习成绩和接受能力不同样，给学生提成ABC三个层次，不同样层次的学生安排不同样学习任务，使每一位学生的每一堂课所有有所收获，有所提高。
(3)培养学生的语言表达能力和书写能力。根据新课标和考试大纲的规定，课堂上以提高学生的能力为主，让学生积极参与，合伙探究，感悟课文，培养语感，并合适地安排一定的写作小练笔，以提高学生的写作能力，和中考以笔试为主的形式相一致。
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