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高考生物必修3第一轮知识点复习9.pptx

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高考生物必修3第一轮知识点复习9.pptx

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文档介绍

文档介绍:一、神经调节的结构基础和反射[判断正误]
1.反射是一切动物神经调节的基本方式。 (×)
2.反射可分为非条件反射和条件反射,非条件反射可转化
为条件反射。 (√)
3.反射弧由五部分组成,其中感受器是感觉神经末梢,效
应器是传
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的
基础
解析:受到一定强度的刺激时,钠离子通道打开,导致Na+大量内流,所以由外正内负转变为外负内正;兴奋在神经元之间的传导是通过突触完成的,只能单向传递。
答案:C
4.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅
速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。
A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的
是 (  )
解析:静息状态下,神经纤维膜内带负电,膜外带正电,A项的一极在膜内,另一极在膜外,会产生电位差,形成电流,电流计偏转。C、B、D三项的两极同时在膜内或同时在膜外,测不到静息电位。
答案:A
1.突触的常见类型
A.轴突—胞体型: 
B.轴突—树突型:
2.传递过程
1.兴奋传导与电流表指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上
①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。
(2)在神经元之间
①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏转。
2.有关问题归纳分析
(1)神经递质释放方式为胞吐,体现了生物膜的结构特点—
—流动性。递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果有两种:促进或抑制。
(2)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质,或者是兴奋
性的,或者是抑制性的。
(3)递质的去向:神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,
或被移走而迅速停止作用。
(4)在一个反射活动的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤
维上传导和神经元之间的传递,突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。
5.如图表示两个神经元之间连接的一种形式,据图判断以
下说法正确的是 (  )
A.电信号到达“1”,依赖 “3”
结构中的化学物质传递到Ⅱ,
但到达Ⅱ时又转换为电信号
B.每个神经元一般只有一个轴突和一个Ⅰ结构
C.突触的连接方式只有轴突—胞体这一种
D.“3”结构的形成,只有高尔基体参与
解析:突触的连接方式有:轴突—树突型、轴突—胞体型等;Ⅰ结构表示突触小体,每个神经元可以有多个Ⅰ结构;囊泡可以由内质网或高尔基体产生。
答案:A
6.甲图表示反射弧的结构模式图,乙图表示神经纤维局部
放大后膜内外电荷的分布情况,下列叙述不正确的是
(  )
.
A.在甲图中,兴奋在②处以电信号形式传导,兴奋在③
处以化学信号形式传递
B.在乙图中,表示兴奋部位的是b,其膜电位特点是外负
内正
C.如果刺激点到①和d处距离相等,那么刺激后兴奋传到
①和传递到d的时间相同
D.在甲图中,给予②处一个强刺激,电流计指针不发生
偏转
解析:由于兴奋在神经元之间传递是单向的,所以在甲图中刺激点产生的兴奋不能传到d处。
答案:C
命题角度——反射与兴奋的传导
(1)从新课标地区生物试题看,考点主要分布于以下几个方面:
①神经元间的兴奋传递与神经纤维上兴奋的传导生理过程
的比较,如2010年全国新课标卷T5,广东卷T6,浙江卷T5;2009年江苏卷T2,宁夏卷T5。
②反射弧各部分的作用及异常分析。如2010年江苏卷T13,北京卷T3;2009年广东卷T35。
(2)针对兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递
进行的实验设计,探究兴奋传递的方向等实验分析题是近几年高考试题的命题热点。
图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:
(1)图甲中的d表示________;最简单的反射弧由________
种神经元组成。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经
元静息时,膜内Na+浓度将________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④
变化时,膜上打开的离子通道是________。
(4)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌
收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射

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