文档介绍：时事热评：为不看加分只看“裸分”叫声好
这几年，高考(微博)加分之滥，加分之殇，已经引发了舆论的广泛诟病，无论是浙江的“三模三电”，还是湖南的“运动健将”，抑或其他地方的民族成分舞弊案，都引起了社会的关注和焦虑。
高考的分数，加还是
时事热评：为不看加分只看“裸分”叫声好
这几年，高考(微博)加分之滥，加分之殇，已经引发了舆论的广泛诟病，无论是浙江的“三模三电”，还是湖南的“运动健将”，抑或其他地方的民族成分舞弊案，都引起了社会的关注和焦虑。
高考的分数，加还是不加，困扰着考生、家庭、学校，甚至涉及整个社会。现在，最终有4所高校站出来，明确表示，不看加分，只看“*分”。这无疑是一个顺应民意、敬重现实的理性之举。
以探究和改革之名而实施的加分制度，初衷是好的，但从近年来运行的实践来看，不但没有实现预期效果，反而成为个别人投机取巧、权钱交易的筹码。有的省市加分的工程竟有80多项，不但体育运动的球类、棋类、田径类可以加分，文娱活动的吹拉弹唱可以加分，甚至于作文加分，主持加分，参与课外活动也加分……加分名目五花八门，加分政策也是政出多门，有教委、科委、体委、民委、侨联、文联、妇联……总之，只要能够有资格发文的单位，都可以找出一大堆理由来，说出分管工程加分的重要性和必要性。
于是，你搭一点，他带一点，慢慢的，就把原本简洁的高考，演化成一场权力的角逐，使高考不堪重负。明里是学子在考试，暗中是考关系、考家长。很多情形下，就是谁有权、谁有钱，谁的孩子就可以胜出。
去年的浙江