1 / 11
文档名称:

国培个人总结和反思.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

国培个人总结和反思.docx

上传人:业精于勤 2022/6/30 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

国培个人总结和反思.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:国培个人总结和反思

  通过这次“国培筹划”远程项目的培训,使我提高了结识,理清了思路,学到了新的课程理念,找到了自身的差距和局限性。我学****到了诸多知识,并且在国培筹划中有幸倾听了众多专家和学者的她们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充足的释放而已。因此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱和庇护。教师要心胸广阔,可以听取多种不同样意见,要严于律己,宽以待人,要多部分理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。在她们身上,我们要倾注所有的爱,去发现她们学****上每一点滴的进步,去谋求她们生活中,品德上每一种闪光点;冰心曾说过:“爱是教育的基本,是教师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们一方面要爱学生。由于,我们每天面对的是一种个有着鲜活生活,一种个正在茁壮成长的学生,我们要把她当作一种能动的人,给她们一种自由的空间,尊重平等地看待她们、关怀她们,和她们成为无话不说的好好友;从而缩小师生间心灵上的距离,使她们产生“向师性”。然后运用鼓励机制,加以充足的肯定和鼓励,让学生感到温暖,增强自信,这样,才会在她们成长和发展的道路上有一种质的奔腾,更会使教学效果收到事半功倍的作用。
  用自己的言行去感染学生
  教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行所有必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外,教师还应和学生进行常常性的心灵沟通,向学生畅快乐灵,既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
  上课是一门艺术,除了有一定的知识构造外,还要有部分技巧和措施。教师上好一堂课,最核心就是有自己的特色,有自己的灵魂,不同样的措施可以学****借鉴。国培活动是短暂的,但不管是从思想上,还是专业上,对我而言,所有是一种很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场杰出讲座,为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮将来。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时到处所有要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学****和提高,一切从实际出发,切实肩负起教师应尽的责任和义务。
  培训总是有限的,但启动的心智给了我广阔的天地和无穷的动力。培训是临时的,但进取是终身的。后来,我会更积极积极地向优秀教师学****亲身实践,把自己的收赢运用到自己的教育教学工作中,使自己的教育教学工作得到更全面的发展。
  通过学****和反思,我结识到将来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,一方面要树立终身学****的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识布满渴求的孩子,将她们教育好是我们的责任和义务。人们所有懂得要想给学生一碗水你必须有一桶水。另一方面要明确自己后来所要研究追求的目的:在整顿中思考——平常渗入的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思考;在行动中研究——摸索问题解决的方案。同步教师要成为研究者,还要不断地学****不断地总结,不断地反思,立即将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。综上所述,这次培训是一次对教师专业成长极故意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同步又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更加好!xx - 最全最专业的总结素材网
  在这美丽的季节,我有幸参与了xx学院开办的国培筹划--幼儿园xx研修培训项目。一方面,我要感谢领导给了我这个一般的一线教师这样一种难得的学****机会,让我可以有幸亲耳聆听多位专家专家的杰出讲座,再一次感受到思想火花的碰撞,可以和来自多种地市的150名同行姐妹们一起学****探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听教师的教育同样,使我对自己的教学有了更多新的结识。
  一、培训安排的基本状况。
  培训时间:10月10日—1月5日。
  跟岗实践任务:
  :《我的教育人生》、《幼儿园安全工作》、《玩教具的选择和制作》、《教师的心理健康及师生关系》等27次。
  。
  天返岗学****br/>  天返学院学****总结。
  二、培训