文档介绍：课改路漫修远
摘 要:新课程改革是一条修远之路,这条路布满荆棘,坎坷曲折,多少有志之士在摸索中前行。每天学校的任何教育教学活动都把“课程改革”摆在最前面,日常的教案书写、教学反思、教学会议等等也必提“课程改革”,这样轰轰烈烈的提课改路漫修远
摘 要:新课程改革是一条修远之路,这条路布满荆棘,坎坷曲折,多少有志之士在摸索中前行。每天学校的任何教育教学活动都把“课程改革”摆在最前面,日常的教案书写、教学反思、教学会议等等也必提“课程改革”,这样轰轰烈烈的提倡着、开展着,可是在基层实际的课堂中一线教师真的贯彻实施了吗?我看未必!具体原因有以下几方面。
关键词:新课程 信心 学****br/> 一是一些年纪较大的教师思想陈旧,传统的教学方法和思维已经占据了整个课堂和教师的头脑,改变旧有的思维方式如攀高山,如涉深水!思想的改变是最艰难的。这些教师因为从教的时间长久,以往采取的都是传统的教学方式,由教师掌控课堂,学生是被动接受知识,在许多方面已经形成了****惯并摸索出了一些经验,所以他们比较排斥新生事物,拒绝接受新思想,表面上说一套实际做又是另外一套。还有一些教师在观望,不知晓改革的方向和举措,不悉心地思考自我的教学与改革的接轨,只是通过会议粗略地了解一下改革的文件和政策,存有得过且过的思想。
二是新课程改革没有固定的模式,缺少一定的可操作性,如果妄自改变可能有失败的风险,而现如今一切都向教育要质量,分数是生命线,致使许多教师在执行新课改的时候都是阳奉阴违、流于表面。
三是缺少必要的监督。上级教育行政部门及进修校等部门只是偶尔的到下级学校听课检查,一些学校就可以事先准备、找固定的班级进行演练,等上级领导来展示一下就可以,走走过场就应付过去了,然后日常的教学又回到了"解放"前。
四是一些学生不积极配合,在一些课堂上有的老师会选择分学****小组讨论的方式来贯彻实施新课程改革,有一些调皮的学生就趁机浑水摸鱼、扰乱课堂,甚至影响到了一些好学生的学****打乱教师的教学节奏,从而影响教学成绩。
以上种种原因致使新课程改革真正意义上的贯彻推行并没有执行到位,尤其是底層的学校。其实新课程改革的理念还是十分先进的,是适应新时代的要求、提升学生综合能力的有效方式和策略。鲁迅说过:“愈艰巨就愈要做。改革,向来是没有一帆风顺的,冷笑家的同意,是在见了功效之后。"为此我们仍然要克服困难、顶着压力大胆地去实践。从真正意义上的贯彻新课改理念、推行新课程改革,我们可以从一下层面进行:
一是树信心。一线教师加强对新课程改革理念的领会和学****真正吃透其精髓,不要只喊口号,只听命令,只从政策。所有的教育人应该重拾信心,重振师风从思想根源上接受新课程改革的理念,相信本次改革会收到相应的效果。做敢吃“螃蟹”的人,历史上所有的改革无不是经历了千辛万苦甚至流血牺牲得来的,没有哪个改革是一帆风顺的,政治学上有“曲折上升”的说法,这可能是形容改革过程的很恰切的词语,所以我们要对改革有信心。信心就是一面旗帜,一座灯塔,它会引领我们从黑暗走向光明,从教学的迷茫走向觉醒。信心就是一块成功的垫脚石,有了它我们会笑看课改的未来,战无不胜。
二是多学****新课程改革实际上大家都处于同一起跑线,只不过有的人有不怕失败的勇气和信心所以走在了改革的最前沿,形成了自己独