文档介绍:幼儿音乐教案
调皮的小猫咪
活动目标:
1。感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。
2。学唱歌曲,能用自然的声音开心地演唱。
活动打算:
1。小猫咪头饰、音乐磁带或CD。
2。一名幼儿事先依据第一段歌曲排演好
例如:妈妈……,我……,爸爸……,我……。
爷爷……,我……,奶奶……,我……。等等。师:谁来把你编的儿歌说一说、唱一唱给大家听。5、沟通汇报。
课堂小结:
布置作业:
板书设计:
教学反馈:
幼儿音乐教案 3
一、活动目标:
1、尝试用各种“乐器”进行演奏,体验“打鼓”的乐趣。
2、随音乐演奏,表现乐曲欢快的心情。
3、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。
二、活动打算:
水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等,《加油干》图谱、音乐《加油干》。
三、活动过程:
1、谈话:小挚友们今日我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园,你们的心情怎么样?那我们怎么欢迎他们呀?
2、引入:我有个建议今日我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们,你们说好吗?(师向幼儿介绍鼓:水桶、脸盆、筷子……)我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗?谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢?
3、幼儿自由打击。
(1)师示范敲击鼓,并说出欢迎词:爸爸 妈妈|中一班 欢迎|你 -|(2)幼儿敲击鼓声说出欢迎词。
(3) 师小结:重点说出幼儿敲的方式:如敲鼓面、鼓棒和鼓边。
4、探讨图谱,并尝试打击基本节奏:
(1)师出示《加油干》的图谱,引导幼儿视察,师唱改编过的歌词:欢迎你呀么嗬嘿,欢迎你呀么嗬嘿,我们大家欢迎你,欢迎你,欢迎你,欢迎你呀么嗬嘿!
(2)幼儿跟随《加油干》的音乐唱欢迎词,表现内心的愉悦心情。
(3)我们一起来看看图谱,这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱协作起来敲击呢?(师幼共同为图谱配鼓)(4)幼儿看图谱用“鼓”演奏。
(5)请个别幼儿合作演奏。
5、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏,表达心中的欢乐。
幼儿音乐教案 4
九成宫镇中心小学
执教者:刘乃红
幼儿班音乐活动教案
第1课小猪睡觉
活动目标:
1、幼儿初步理解歌词内容,学唱歌曲。
2、能开心的参加活动,喜爱用身体动作进行表演。
活动打算:
1、《小猪睡觉》课件
2、小猪胸饰
3、小动物若干
活动课时:四课时
活动过程:
一、律动《走路》
1、边唱边跳《走路》
师:宝宝们,今日天气真好,妈妈带你们到草地上去玩吧!你们看谁来了?出示一些小动物,幼儿说出他们的名字,一起进行律动《走路》。
师:我们找个地方休息一下吧!刚才,有那么多小动物在玩,真喧闹。我们一起来看一看还有谁?
二、新授歌曲《小猪睡觉》
1、相识可爱的小猪
(1)(放课件)谁来了?它长得什么样?
(2)它在干什么?
(3)小猪睡觉是怎么样打呼噜的?
(4)小结:小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇,咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、咕噜、咕噜、咕噜、咕噜,小尾巴在摇摇。
2、和小猪一起唱歌
(1)分段看动画"请你们把小猪的动作用一句话来说一说。"(幼儿尝试说出每句的歌词。)
(2)小猪睡觉时会发出什么声音呢?(幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律)
(3)我们一起来说说小猪睡觉的事,不看画面,你们能记住吗,那我们蒙起眼睛?"(幼儿练****完整,有节奏的念歌词。)
3、幼儿倾听歌曲师:我们一起来听听小猪睡觉的事,这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。
。
(1)"我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。"(跟老师学唱并练****咕噜噜噜噜的乐句)
(2)"小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的响一点。”
(3)"小猪打呼噜的声音真响,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.",进行歌表演。
师:我们也来扮演小猪,跟着小猪一边唱,一边表演,找一个好挚友一起去表演