文档介绍：最新小学经典诵读比赛活动方案
【小学经典诵读竞赛活动方案一】
一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗读进程中取得古诗文经典的根本熏陶和修养，承受中国传统美德潜移默化的影响
最新小学经典诵读比赛活动方案
【小学经典诵读竞赛活动方案一】
一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗读进程中取得古诗文经典的根本熏陶和修养，承受中国传统美德潜移默化的影响和训练。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主 。
三、参赛人员：16年级全体学生
四、竞赛时间：12月底，1月初进行，详细时间另行通知
五、活动形式：
1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求呈现诵读水平，同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗读的艺术表现力、感染力。竞赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
2、每个班级的节目时间掌握在25分钟以内。
3、以抽签确定参赛挨次。
六、活动步骤
1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推举优秀节目参与全校决赛(每班推举一至二个节目);学校将组成诵读检查小组对各班级的前三个月的诵读状况进展检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展现班级学生的诵读水平。
2、决赛阶段：各班推举的优秀节目参与全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名(六年级一名) ，最正确创意奖1名，最富感染力奖1名。
七、后勤工作安排：
(1)奖状预备、统计： 徐XX
(2)奖状书写：张XX
八、活动要求
1、本次竞赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任教师教师帮助，相互协作搞好本次诵读竞赛。 本次竞赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。
2、各班诵读课教师要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好帮助工作。
3、各班在12月15日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名，以电子形式发送至******@ 。
【最新小学经典诵读竞赛活动方案二】
一、指导思想
为丰富校园文化生活,营造学生读书的气氛，呈现学生共性才华，培育学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化气氛。
二、竞赛目的
首先，通过竞赛，激发学生读书