文档介绍：新教师职业规划范文
一份优异的职业生涯规划书让新教师离梦想更近一步，以下是
精心介绍的一些新教师的职业生涯规划书，希望你能有所感想!
新教师的职业生涯规划书(一)一、个人现状剖析
革，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，建立了自己教学经验体系。
新教师的职业生涯规划书(二)著名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离
我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学识要不知足。”作为一名新教师，听到学生一声声的“老师好”，让我感觉特别地知足。但是作为新教师做起学识来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次忽如其来的考验，经常让我猝不及防，有时甚至感觉力所不及。刚迈上教师道路的我，内心清楚自己想成为一位合格优异的小学语文教师,一定要让自己在专业上，在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。为此，我为自己设计一个三年的教师发展规划，详细如下：
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一、个人现状剖析：
优势：
1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我
尚保留着念书时的那种喜欢念书的习惯，有空时我会多阅读经典名
著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要
经常反省自己，向自己学习。我热爱教师工作，对教师工作充满热情，
语文基础知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极
的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。
、自觉性较好，能独立达成自己的本员工作，并能虚心向有教学经验的教师学习，互相交流，取长补短。善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富讲堂教学，并能娴熟的运用现代化的
教学手段来协助教学。
、学习能力强，接受新事物快速，并有较强的适应能力，容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考，周祥仔细且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。
、喜欢和孩子打交道，确实关心学生，能运用不同方法耐心地
对不同的学生进行管教。
劣势：
1、作为一名年青的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。
、作为新教师，缺乏与学生和家长交流的经验和方法。
、缺少班级管理经验，办理事情缺少方法。
、刚才踏上教师路程，尚不能正确地与文本对话，挖掘适合儿
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童的东西，不能完全正确地联合学生的详细情况进行备课。
、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评论语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师讨教。
、专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来学习，此后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。
二、个人此后发展目标
第一年:明确自我发展目标，完全实现角色转变
加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每日要反省，积累好的经验，更正缺点，每日进步一点点。主动向老教师学习，与家长交流，及与学困生交流的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作
作风。
仔细学习小学语文新课程标准，阅读一些对于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学录下来，能够发到学校网站或博客上，也可作为此后研究与写作的材料。仔细备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反省。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反省，在不断的反省中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。
第二年:加强教育技术培养，提高班级管理能力，加强自我修炼学科讲堂技术是立足讲台的重点，这就需要我们向成为研究型教
师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、剖析问题，总结经
验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的获得最优化，切
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实打造“效率讲堂”。
充分应用新的理念指导教学，在教学中勇敢实践，开拓创新，深
入研究，探讨交流。平时多多讨教指导老师和其余有经验的老师，把
自己的讲堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常作总结汇报。
第三年:教学相长，教研并进
能基本娴熟地教育教学技术，有一定的教学经验和反省能力，并能在反省的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自