文档介绍：指导教师带教工作总结
一、加强学习，不断提高自身素养
自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，10年的工作生涯，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。在教学上我仔细钻研自己所认教的学科，主动探究教学活动的新思路，新方法。如今被评为学科《谈“爱好”在幼儿教学活动中的作用》在省教化学会其次十九次优秀科研成果专题评审中获二等奖。
光阴似箭，一晃三年的骨干老师生涯已悄然而过。回首三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。三年来，虽然我的教学水平和成果有了进一步地提高，但这都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的学科领域带头人。在今后的时间里，把今日的工作成果当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号!我会更加接着努力，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的教化事业。
六、送课下乡，教学沟通、相互学习
为进一步发挥幼儿园的示范引领作用，提高幼儿园老师的教学业务水平，促进幼儿教化的均衡发展。在教化学院学前教研部的组织下，学前教研杨主任与二幼仲园长带邻我到萝北县教化幼儿园送课下乡。在萝北幼儿园我展示了一节艺术领域的教学活动《纸盘变变变》，并在课下与萝北老师进行研讨、沟通。我认为，名为送课下乡，其实是让我们两家幼儿园相互学习、相互沟通，因为萝北幼儿园老师也有她们的优势，在这次送课下乡活动中，也让我学到不少学问，在我的教学课堂上收获了一些阅历。
指导老师带教工作总结2
为了提高新的实力，在要实行了带教，我不但有幸参与了此次活动，更欣慰的是赵文锋成为我的带教老师。赵老师是一位特别有、擅长施教、思维开阔的好老师。在他的细心下，本人在教学上有了很深刻的，为提高我的教学实力奠定了扎实基础，主要收获体现在以下几个方面。
一、是在指导上课中得。
5月份我要上一堂公开课。内容是《在马克思墓前的》备课前，赵老师指导我该从哪几方面入手来说明，经两人一再斟酌后确定以恩格斯对马克思的与悼念此线索绽开讲解。为确保公开课的质量，赵老师提前叫我上一遍课，然后仔细地列出了几条提高教学质量的有效建议：如供应一些马克思、恩格斯的小以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解；将练习改成想象语用实力。与紧密结合；将马克思的志向与学生的观、价值观对比，达到“我有一个”的单元教学要求。经赵老师的点拨后，这些改善看法在公开课上成为亮点，受到了其他听课老师的确定。这次活动，从备课到上课到课后，赵老师的看法始终伴随我。让我受益匪浅。
二、是在听课中长见识。
教学始终是我迷惘的难点，赵老师的作文示范教学让我有了拨开云雾见天日的感觉。赵老师用实际行动告知我，要提高学生的成果就要让他们提高对作文的重视。那就是要在高一时让学生明确自己的作文在高考作文中属于哪个档次，如何才能实现作文的开格。因此，。高考作文分别通过几个方面制定下来的，然后