文档介绍：. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第二单元第2 课抗日战争【学法指导】课程标准内容:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 1. 了解日本侵略中国具体史实, 主要抓住日本按既定的大陆政策,于 20 世纪 30 年代发动的几次事变为开始,逐步侵略中国,继而发动全面侵华的罪行。 2. 学****中国人民的抗日英雄事迹, 掌握抗日民族统一战线的建立, 说明中国人民和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾。中国人民开展的抗日战争是在抗日民族统一战线下的全民族战争。紧紧围绕两个战场, 即国民党的正面战场和共产党的敌后战场的相互配合与支援。 3. 掌握日本侵略军对中国人民犯下的累累罪行, 认识中国军民为抗日战争做出的巨大牺牲,并体验中华民族的英勇斗争精神和高尚爱国主义的精神。 4. 要正确理解抗日战争成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点, 中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出重要贡献, 并推动了世界民族解放运动, 由此明确中国的国际地位得到提高。【知识网络构建】 1 、日本帝国主义的侵略罪行① 1927 年6月, 日本首相田中义一主持召开了“”, 制定了侵略中国东北的方针。② 1931 年,日本侵略军发动,侵略中国东北。第二年成立, 建立傀儡政权,中国东北三省成为日本殖民地。③ 1932 年,日本侵略军袭击上海,制造了。④ 1935 年,日本帝国主义为侵略华北蓄意制造了一系列事件,总称为,危及平津,中国民族危机加深。⑤ 1937 年7月7 日,日本军队进攻和卢沟桥,制造了,全国的抗日战争由此开始。⑥ 1937 年 12 月,日军攻陷,进行了惨绝人寰的大屠杀,六周内残杀中国军 民达 30 万 人以上。屠杀手段极其残忍, 如、、、等。⑦ 1941 年初, 日军把河北省丰润县的村民赶到村西大坑, 逼问八路军去向无果的情况下,丧心病狂地用、等手段进行残酷屠杀。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net ⑧日本侵略者在中国东北成立专门研究细菌战的部队,称为“”,用中国做试验,惨遭杀害的中国人民达人以上。 2 、中国抗日民族统一战线的建立① 1935 年秋, 中国共产党在长征途中发表“”, 号召停止内战, 一致抗日。同时国民政府也开始整军备战,确实为国防基地。② 1935 年底,中共中央召开会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。③ 1936 年 12 月日,张学良、杨虎城发动,逼迫蒋介石接受停止内战、主张。④ 1937 年, 卢沟桥事变爆发, 中国共产党发表, 蒋介石发表讲话,确定了准备抗战的方针。⑤ 1937 年8月, 八一三事变后, 西北的中共工农红军主力改编为, 南方八省的红军游击队改编为。⑥ 1937 年月,国民党公布了中共中央提交的,抗日民族统一战线正式建立。 3 、全民族抗战及最终的胜利① 1932 年,日本侵略军袭击上海,驻守淞沪的国民党军奋起抵抗。②面对日本全面侵华, 1937 年秋中国共产党制定了人民战争路线,即。共产党军队在敌后广泛开展独立自主的战争,建立抗日根据地,把敌人的总后方变成抗日的前线。③边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。