文档介绍：暑期校本培训总结
一、领导的关切和支持是做好老师培训工作的关键
学校刘校长,对老师的培训工作特别重视,不论是老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的敲定,还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目,予得受益匪浅。
暑期校本培训总结2
为了进一步更新全体老师的教化观念，造就高素养的老师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高我校老师教化教学的实力。依据市区教化局有关文件精神，区培训部的工作要求，这个暑期，我校有组织、有安排地开展了为期5天的老师接着教化校本培训工作，现在作如下总结：
一、确定校本培训目标：
1、使全体老师教化教学理论水平得到进一步提高，教化观念得到真正转变，由教书匠型向学者型老师探讨型老师转变。
2、使我校老师适应课程改革的需求，并在素养教化的大潮中创建出具有我校特色的教学模式。
3、培育一批师德高尚，视野开阔，具有较高的教化艺术水平的老师，造就一批具有现代教化思想，精湛的教学艺术，扎实的基本功底和较强的科研实力的学科老师。
4、通过校本培训，使我校教化教学水平进一步提高。努力提高全体老师参加教学方法的应用。
二、健全培训机制。
1、建立特地的领导机构。
为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教育处主要负责人组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教育处分头实施的校本培训管理机构。
2、制订比较具体的可执行的校本培训安排。
校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师校本培训点名制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师按规定完成了相应的培训安排。
3、加强对培训过程的管理。
没有纪律的约束，任何团队都是散焕的，没有战斗力的，活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性，7月7日上午，校本培训起先，学校对校本培训的活动进行了动员，任校长做了动员报告，以后每天教育处对老师参与校本培训的状况进行了签名登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了老师培训的业务材料档案，并刚好总结阅历，发觉和探讨问题，确保培训目标和任务的完成。
二、科学规划落实培训内容
1、加强了思想教化和师德培训。
德为教之本，不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将思想政治和老师职业道德放在首位，先后组织学****了“武汉市中小学老师职业道德方法”和“武汉市中小学老师违反职业道德行为处理实施细则”。极大地提高我校教职工队伍的政治素养和法律法规意识；
2、加强了老师的业务培训
（1）加强理论培训
理论是指导实践的有力武器。因此这次培训我们把理论也作为了重点。在进行理论培训的基础上，进行延长说明，并用新旧课例加以论证，效果很好。
（2）加强业务培训。
我们先后利用了4天时间，就“如何上好课”“如何提高课堂效率”“如何转化学困生”“李集小学班级管理”等进行了培训，上午集中培训，下午教研组分别针对上午的培训内容绽开了研讨，领导依据自己主抓的学科深化下去，和老师们一起谈收获、谈困惑，想解决的方法。确保完成培训目标。
在开学前，25、26两天，在李校长带领下，各个学科组制定了新学期的备课组安排和学科组安排。备课组安排和学科组安排应当属于集体探讨的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，我们分两天下午，全体老师分组集中在一起，仔细探讨了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作安排，为新学期开了一个好头。
通过本次校本培训，取得了初步成效：
首先，广阔老师真正学有所得，学以致用。
其次，教化理念也发生了深刻改变。校本培训是老师接着教化的主要形式，学校是老师接着教化的主阵地，
第三，广阔老师的终身教化理念已经初步形成，老师们深切地相识到，接受终身教化不仅是教化改革与发展的须要，也是自身发展、自身生存的须要。通过培训，广阔老师的教化观念和教学策略发生了深刻的改变，很多现代教化思想和先进阅历已经转变为老师的教化教学实际行