文档介绍：校园诗词大赛活动策划书
篇一
一、活动目标:
1、激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积存古诗词的兴趣，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单:
1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、
马玉荣、赵东航、孙忠提。
2、总分:张矿矿刘艳。3、主持人:从三个年级选拔。
4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟5、摄影:赵东航七、评分标准(100分):
1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分):
作品内容安康，乐观向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分):
(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，姿势自然大方;(5分)(3)表演能与朗读融为一体;(5分)
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神饱满、昂扬，充分展现学生的青春活力与朝气。(5分)(2)集体协作协调(5分)4、创新(20分):
(1)朗读效果明显，具有肯定的感染力和亲和力给人耳目一新的
感觉;(10分)
(2)朗读形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意
形式朗读(10分)
(40分):
(1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)(2)朗读娴熟，声音嘹亮，能够脱稿;(5分)
(3)吐字清楚，一般话标准，节奏适宜，韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗读富有韵味和表现力，
能与观众产生共鸣;(10分)
(5)很好地把握时间，掌握在5分钟左右。(5分)八、程序
1、抽签打算参赛挨次(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。)2、主持人致词:
#筹划# 导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝聚”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去寻找，去探究，去传承的。今日，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年月、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美
丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是盼望通过这次活动让大家背诵积存局部经典诗歌，激发大家对诗歌的喜爱之情。
3、大赛正式开头:(注:从1-18号参赛者，其中1号朗读前，公布2号选手作预备，1号朗读完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最终得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作预备，2号朗读完毕后，公布1号的最终得分，并请3号上台，4号作预备，以此类推，直至完毕。)
4、大赛完毕后，请到会领导学校