文档介绍：治安综合治理工作总结
一、校长重视，落实责任
学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和详细措施，学校与各处、室规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的学问竞赛，要求班级比照《规范》制定安排和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创建精神面貌好、教化质量高、校内环境美、管理规范的良好育人氛围。
其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，通过“校内信息网”、“班级荣誉”刚好予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的刚好到位，日常行为规范养成教化的成效才能在校内的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。
加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特殊是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格限制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出详细的实施方法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关切弱差生。大力提倡老师“爱心”教化，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生予以削减学费，赐予适当生活补贴等，每年发放和减免费用达5000多元，避开了因家庭经济困难而失学的现象发生。
重视老师职业道德建设仔细实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织老师学****公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的'活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了“学校文明提升工程”详细实施安排，作为学校常常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。主动开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣扬教化活动，《昆山市民文明交通守则》学****宣扬活动等等。
开展“四五”普法组织师生反复学****义务教化法》、《老师法》、《环境爱护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教化副校长和辅导员定期到校进行法制教化，聘请昆山市司法局吴局长为老师主讲《四五普法》讲座，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增加。组织全体老师主动参与20xx年、20xx年“四五”普法学问考试，合格率101%。
四、深化开展“创安”活动，综治工作成效显著
学校通过创建昆山市首届“平安文明校内”活动，仔细贯彻创建看法，严格根据教化局、综治委的支配和规划，扎扎实实开展创建工作。依据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既主动主动协作公安、政法部门的“严打”等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建