文档介绍：爱心与教育读书心得体会
一、教化，必需拥有一颗爱学生的心
当一个好老师最基本的条件是什么？答案就是“拥有一颗爱学生的心”。常言到：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。爱学生是教好学生、建立新型师生关系的前提，没有爱就没有教化。爱听不清晰他们在讲什么，但我仍旧很努力地想听清晰他们讲的话，想听一听他们的心声，想多赐予他们一点欢乐。可是，天下没有不散的宴席，我们要回去了。临别时，那一只只小手抓着我们的手不愿放，有的小挚友还主动伸过手来让我们去握。看来，他们是多么渴望有人去疼他们、爱他们，使他们体会到生活的欢乐、欣慰和华蜜呀!他们是多么渴望生活中多一个人去爱他们呀!
让我们一起去关爱他们吧!虽然个人的力气是微乎其微的，但是来自社会各界的力气，能让那些孩子们感受到虽然失去了爸爸妈妈，但是有社会上许很多多人去关爱他们，使他们觉得生活是欢乐而华蜜的。而我们在帮助别人的同时，自己的欢乐是无限，心灵是满意的。
虽然寒假已经过去，但这件事却始终烙印在我心头。它使我恒久不会遗忘爱，恒久不会遗忘那些可怜的孩子，我还要去看他们。
爱心与教化读书心得体会 篇9
新年到了，当大家团聚在一起，共享者快乐时刻的时候，你可曾想过敬老院里那些残疾、孤寡的老人们呢?
我们几个同学组成了一个小分队，去敬老院里献爱心。首先，我们去超市买了些饼干什么的。谁知大家都没带钱，只有我和王诗慧身上有些。我们把钱凑了起来，买了7包饼干。
我们上路了。一路上有说有笑。经过一个多小时的长途跋涉，我们最终到了敬老院。一打听才知道，敬老院的院长是我幼儿园时的班主任。可是老师今日正好不在，门也锁着，无法打开，我们被堵在了门外。更糟糕的是，门卫室里尽然没有人。“不会搞错吧，连门卫也没有”“我们不会白来了吧”同学们发起牢骚来。这时，在院内草丛里，走来一位老人，“啊、啊”的叫着。我细致端详起着这位老人来，他已有70岁左右的年纪，两鬓发白，脸色通红，一张脸上长满了皱纹，看上去老态龙钟、有些痴呆的样子，等了许久，一位戴着帽子的中偏老年人走了出来，问我们：“你们干什么?”周思琪答道：“新年到了，我们来帮老人们做做好事，还买了些饼干送给阿公、阿婆们。”那个也许是门卫的人就放我们进去，我们刚进门，一条狗就冲我们“旺、旺”叫个不停。那门卫喊道：“去、去”，那狗才停下。也许是狗的叫声，吸引了很多老年人围了上来。我拿着饼干一一分给他们，老人们乐呵呵地笑着，我们用一般话向他们庆贺时，他们却听不懂。转念一想，这些老人也没有多少文化，也许听不懂吧。于是我们用方言向他们庆贺，老人们就更兴奋了。大家还帮老人们叠被子、理衣服、倒茶，然后用手机照下了精彩瞬间。
我们走了，但我们的祝愿却留在了老人们的心中。虽然我们只带了些薄礼，但“千里送鹅毛，礼轻情意重。愿天下的孤寡老人们过得更快乐、更欢乐。
爱心与教化读书心得体会 篇10
再次捧起李镇西的《爱心与教化》一书，带给我的照旧是感动，是敬佩。书中朴实的语言、真挚的情感深深吸引，甚至潸然泪下。没有夸夸其谈，书中运用很多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，言语之间是种华蜜的味道和谐的师生关系，欢乐的校内生活。第一次读《爱心与教化》是在高校校内，当时立志做一名教化工作者，为祖国培育花朵。其次次读是当班主任那会，喜爱现学现卖，看到李老教化学生比较共鸣的方法立马为我的班级所用。现在是第三次读，内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震摄”，每页都写着这样的字眼：“爱心”、“良知”、“思索”、“责任”。
在这个世界上，人人都渴望被关切、关注、关爱，可是许久的对须要爱的人施之以爱却不是人人都可以做到的。然而，闻名教化家李镇西在他的成名作也是代表作《爱心与教化》中，以手记的开式，叙述了李镇西老师“施爱育人“的感人故事。在阅读过程中，李镇西老师对学生真挚的爱，学生对李老师真诚的爱的回报，每幕都让我为之感动，不断的引发我思索在“爱心和童心”这部分的描述中，引起我共鸣的是：“当个好老师最基本的条件是：拥有颗爱学生的心“离开了情感，一切教化都无从谈起。正如书中所言：“感情不能取代教化，但教化必需充溢感情”。
我们每一位老师，假如你是爱学生的，就必需有一种实力—擅长走进学生的情感世界，要走进学生