第一学期自我总结.docx

文档介绍：第一学期自我总结
　　一、加强师德建设，全面提升老师形象。
　　1、加强老师的政治理论学****引导老师转变教化思想，更新教化观念，主动探究和实践“以人为本”的新课程改革，激励老师成为终身学****的先行者。
　　2、强化师德教化，提升老师师德熟识新的教学常规要求。在备课方面，本期有老师运用了电子备课，为了杜绝老师抄袭他人教案，教育处加大了检查力度，一经发觉网络上抄袭，将现今限期整改，由于检查过细，老师们能自觉遵守学校电子备课的相关要求。学校要求老师不论是电子备课还是手写备课，都必需打算课件上课。上课方面，老师们能遵守课堂常规要求，坚持运用“班班通”设备教学。学校行政人员也常常听“推门课”，要求年轻老师上汇报课，骨干老师上示范课等，通过集体评课、议课，使老师们的授课艺术不断提高。作业批改方面，特殊加强了作文的批改，依据县教研室的要求，做到批改符号统一，形式统一。其它作业批改也做到了全收全改，尽量不出现错批漏批现象，并有适当的批语。为了提高后进生的学****成果，老师们都利用休息时间加强了后进生的辅导工作。教育处统一支配好了每月的月考工作，并仔细作好质量分析，刚好查缺补漏，为我校的教学质量稳步提升奠定了坚实的基础。


　　2、抓好教研工作，促进老师专业化成长。我校始终高举“科研兴校”之旗，在学校教育处的统一指挥下，教研组和课题组仔细开展工作。依据因人施教、因班施教的原则，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的教研管理制度。针对新课程理念下有效课堂进行尝试，不断探究新课程理念下的、适合我校学生实际的教学方法。在教研组长的组织下，通过开展集体备课，上探讨课、示范等课等活动，老师之间相互听课，相互议课，相互沟通，相互学****取长补短，共同探讨和解决在教学实践中遇到的新问题。


　　3、开展好薄弱学科的教学。学校虽没有音体美的专职老师，但要求老师们兼职上好音体美等课程。音乐学科方面，学校开足了音乐课时，加大了对音乐课的巡课力度，不准老师将音乐课改上文化课。开展“班班有歌声”活动，陶冶了学生的情操，增加了学生的自信念，又使学校充溢活力。以体育增加学生体魄。学校要求老师仔细上好体育课，合理利用学校的器械和场地开展体育活动。并坚持抓好每天的“两操”、“大课间”、“课外活动”等等。本学期重点开展了冬季诚信长跑活动，学生在校期间，每天的课间操时间，学生做完操后，在老师的带领下，各班有序地开展冬季长跑活动，取得了良好的效果。为提高美术学科的教学质量。美术任课老师能边学边教，仔细上好美术课，通过开展了绘画竞赛、书画展、手工制作竞赛等活动，培育学生的动手动脑实力以及审美情趣。
　　五、坚持课外访万家，全面提高家教质量
　　课外访万家，构建了以家庭教化为基础，学校教化为中心，社会教化为依托，目标一样，内容连接，功能互补，和谐互动的三位一体教化网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话等为协助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位帮扶的教化工作格