文档介绍：读了这本书，对我感触最深的是中国建筑人才的出现
孙中山曾说：“夫人类能造屋宇以安居，不知几何时代，而后始有建 筑学。中国则至今未有其学……”中国建造房屋是行而不知，外国是 知而后行。
一门专业的独立需要具有三个基本条件， 第一：专业人才一下中国最早的大学的建筑学科。1923年苏州工业
专门学习设立建筑科，由刘世英、刘敦桢、朱士圭和黄祖淼筹办。这 四位先生都毕业自东京高等工业学校。1927年，中央大学建筑工程 系成立，刘福泰为系主任。1928年在梁思成在东北大学创办建筑工 程系。教师有林徽因和陈植、童篇，都毕业于美国宾大。这是中国近 代出现的最早的三所建筑工程系。
通过研究对比苏州工业专门学校与学校教师所毕业学校课表，我们
可以得出这样的结论，学校的课程学习了日本的办学的一种理念， 但 同时建筑学真的成为建筑学，不再是大木。中央大学和东北大学的建 筑学课程也都是学习美国的教学模式，。其中中央大学比较偏向设计， 施工的学习相应减少，美术课也相应的增加。其中东北大学悉数模仿 宾大的教学模式，东大延续了这一学院派的古典主义训练， 比较注重 艺术修养的培养。
作为外来文化移植的一个结果，中国建筑教育的发展收到内外两方 面的影响：中国教育的发展受到教育人才的制约。 第一批的老师均为 留学生，外部因素，中国收到日本注重技术的影响和收到美国以及欧 洲学院派的影响。
20世纪20年代到20世纪40年代中国建筑的发展。中国建筑经历 了新世纪前20年的发展，进入短暂的高潮期。
一、建筑技术的全方位的引进和发展，钢筋混凝土框架结构在建筑 中运用，使中国具有了建设高层建筑的能力，
例如上海建成的峻岭庐 公寓就有19层高，在没有引入这项技术前，简直就是天方夜谭。
二、建筑材料设备制造业的发展。由于第一次世界大战的爆发，欧 洲诸国皆处于战乱中，无暇顾及中国。中国进口水泥减少，因此给了 中国水泥厂一个很好的发展机会， 但由于中国一直处于战乱之中，水 泥生产技术一直非常落后。薄弱的钢铁产业，一个对比，日资的汉阳 汉冶萍公司的钢铁年产量就远远超出中国民族企业的年产量。此外中
国的砖瓦陶瓷等也有一定的发展。
三1938年国民政府颁布了中国历史上第一部全国性建筑法规，它的 明确意义在于：中国建筑进入有法可依的新时期。我们可以看出，建 筑技术发展出现的高潮期是1920年到1930年，而建筑制度的高潮期 是1930年后才开始。两者在时间上有错位是正常的事情，但也说明 我们的制度建设比较落后，只能等到有问题了采取解决。
经典建筑理论的由来：1933年黄钟琳提出“建筑是科学技术与艺术 的结合”提出建筑的两个基本原理“美”和“真”。“真”就是建筑需 合乎自然美力的进展，不能有矫揉造作。“真”就是材料运用的科学 和形式处理的真实。“美”就是给人的视觉的优美的感觉。一个重要 结论就这样诞生了： “以材料经济，建筑牢靠为准则；满足观者的美
的感受
中国建筑的现代转型，是从建筑材料、结构、建筑制度、建筑理念
的基础上进行转型的，建筑转型不是一蹴而就的，而是多个层面的共
同影响下进行的。因此它对我们的启示就是： “一旦有建筑技术的改 良革新需要建筑制度作出相应的调整，那就必须大胆的尝试否则就会 阻滞技术的优化和革新。”
---_《中国建筑现代转型》之中国建筑设计行业的发展