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暑期结束后全校教师集中观看了《正道基础教育改革启示录》,纪录片《正道》以均衡、素质为主题,深入剖析基础教育改革面临的形势,从典型学校和学生的发展入手,较为全面的展

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暑期结束后全校教师集中观看了《正道基础教育改革启示录》,纪录片《正道》以均衡、素质为主题,深入剖析基础教育改革面临的形势,从典型学校和学生的发展入手,较为全面的展示了XX市基础教育的改革新举措和取得的成效,内容丰富,形式活泼,符合教育部倡导的改革方向。要深入推进新课程改革,坚持以人为本,关注学生全面发展,实现教育均衡,素质均衡。全面开展素质教育,促进每一个学生终身可持续发展,努力提高教育教学质量,发展学校特色教育。
在均衡教育中,以西安各中小学为例充分展示了资源共享、教师共享、场地共享的教学模式。让拥有优质资源的学校带动发展相对滞后的学校,让优秀教师回到基层,唤醒学生自主学****的积极性,努力打造学生让家长以及满意的优质课堂。通过对基础教育改革的学****每位教师结合观看《正道》展开了激烈的讨论,分析了制约学校改革发展的主客观因素。特别是山区校园面积小、教师资源分配不均、安全压力大等问题,所带来的办学质量停滞不前、学校管理难度加大、安全隐患增多、老师对学生的关照度下降、学生的归属感减弱等问题日益严重,这都不利于学生的身心健康成长。
在素质教育中,注重的不仅仅是学生学****成绩的高低,更加注重的是学生面对社会的生存能力的提高。如今家庭的溺爱与学校素质教育的缺失,让许多学生创新意识和自主能力偏低。在每当遇到突发事件学生往往不知道如何处理,这就需要在教学中普及学生的自救知识与意识,避免意外的发生。在教学中应该多注重教育质量,发生学生的德、智、体、美、劳全面发展。在以西安为例素质教育中,将素质教育带到课堂中去,通过测评记分的方

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