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数学教师教育小故事
作为一名数学老师，应当怎么去教育孩子才更加的合适呢？以下是整理的数学老师教育小故事，欢迎参考阅读！
数学老师教育小故事1
老师要有一颗年轻的心，涌动着青春的***。当然幸福并不永久2
数学教师教育小故事
作为一名数学老师，应当怎么去教育孩子才更加的合适呢？以下是整理的数学老师教育小故事，欢迎参考阅读！
数学老师教育小故事1
老师要有一颗年轻的心，涌动着青春的***。当然幸福并不永久表现出轻松拘束的人生，幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。
我想我们的教育生涯也是如此：不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到欢快和幸福是人生的必需。
要想幸福首先要你的同学宠爱你，同学宠爱你是孩子们学****好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时，，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让同学感受到学****学问是欢快的、愉悦的、进而欢快地学****做学****的仆人。作为人民老师我留意自己的一言一行，“不让同学做的，自己坚决不做；要求同学做到的，我自己首先做到。”我不断加强自身修养，在学****中不断充实自己，在教学中不断影响同学的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为同学着想，使同学与我彼此相互的信任。在十几年的教学工作中，很多事情难忘遗忘，其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带毕业班的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的同学交基础训练。我让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上面写着：XXX：51392010 我一生就爱你一个 ！我原来预备课后再处理这件事情，没想到几个调皮的同学观看了。他们问：“老师，上面写了什么呀？”这时，其他同学都把目光投向了我，问：“老师，上面写了什么呀？”
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“没什么。” 我说。
“我知道，是要传递的情书”一个调皮的男生脱口而出，“老师，念念看。”
“好，那我就念给你们听。”我把纸条慢慢地开放了，我就一本正经地念道：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。”随后，我就把纸条折了起来，把它放入口袋里。旁边一个男生问：“老师，就这个？”
“ 当然了。” 我严厉 地告知他，“学****不就是这样吗。”
我朝她那里看了看，发觉她的脸始终红到了脖子。我又接着说：“连续认真做题。”
其次天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：“在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这特殊正常。由于你们的年龄到了青春的发育期，但是你们毕竟还是孩子，现在的任务是学****健康欢快的成长，我不告知你的家长，也不告知其他老师，但是希望你今后好好的学****提高自己的功课成果。由于你们今后的路还很长，你知道吗？”
她点了点头，眼里噙着泪花。
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最终，那位女同学特殊用功的学****在她毕业考试时数学成果是班级前3名。记的有位教育学家曾经说过：“尽可能深化了解每个孩子的精神世