文档介绍：活动总结 诗会活动总结
一、自主学****潜力无穷
以前曾对自主学****存在一个熟悉误区：认为自主学****仅仅限于课堂教学。通过这次活动我们惊喜的发觉开展自主活动是学生自学力量的表达！活动之初，班主任把活动方案传达给每个学****小组，以小组
活动总结 诗会活动总结
一、自主学****潜力无穷
以前曾对自主学****存在一个熟悉误区：认为自主学****仅仅限于课堂教学。通过这次活动我们惊喜的发觉开展自主活动是学生自学力量的表达！活动之初，班主任把活动方案传达给每个学****小组，以小组排练为主，班主任仅做活动的协调与指导。各组同学最了解自己小伙伴的特点，能够人尽其能的定节目、练队型，一个句子、一个动作、甚至一个眼神都能推敲到位。节目最终的呈现以“小组pk”的时尚形式，全体学生与家长现场评比出感动的小组节目，选出实力的“诗仙”、“诗圣”，对我们探究了一学期的“双自主”试验赐予高度确定，每个学生、教师都体验到幸福的成就感，增加了连续试验的信念。
这次活动极大调动了学生的参加热忱。排练活动的过程中，学生变往日被动的学****为欢乐的主动参加，乐观背诵诗文，不但背得快，而且效率高，并且能热心的提出自己的建议，在活动中学会了观赏与评价。活动的现场，最让教师和家长感动的不是平日的优秀生，而是平常所谓的“学困生”。他们的大方的台风、专注的朗读、投入的情感深深地打动了在场的每个人甚至他们自己，学生家长认为教师能把家长都不看好的学生调教得这么好真是有根“金手指”，把孩子送到新东方学校来上学值了！连起初还对学生抱疑心态度的教师都不约而同地感慨：学生的潜力太大了！
二、主题鲜亮，班级特色
以往一些活动中的节目大都是学生在社会上的特长班里学来的，家长不以为然。而这次活动的内容来自平常的课堂教学与积存，是全体师生才智的结晶，是学校教学成果的真实展现，对于呈现学校的教学水平极具说服力。“六月诗会”主题鲜亮，以诗会友，分为三个板块：经典颂读、六月哀思、感恩的心。
家长反映平常总觉得孩子爱心、责任心淡薄，缺少爱国主义训练、感恩训练，却又找不到有效的训练途径，而通过这次活动家长欣慰地发觉孩子已在活动中感悟着、践行着。可见，有意义的活动可以到达“润物无声”、“教而无痕”的效果。
——给点阳光就绚烂，不止是学生，我们的教师也一样的潜力无穷，没想到自己能在时间短，要求高的状况下筹划、导演了这样一台好戏，真是太有才了！所以我们认为一个班主任就是一个“班级特色”。
三、宣传推广，家校共秀
“金杯银杯不如大家的口碑”！每个学生家长都是一个活广告，学校的义务宣传员。活动完毕之后，一些因其他事宜没有来参与活动的家长懊悔了，有的家里妈妈来了，回家一说，结果爸爸懊悔失去了一次见证孩子成长的时机，可以看出家长由这次活动认同了我们学校所渗透的先进的办学理念。诗会接近尾声，为了衬托气氛我们临时安排了家长的现场互动，家长即兴单独或随机伙伴进展了深情的朗读。这个看似无意的细节像一