文档介绍：品读国学经典 感悟传统魅力
品读国学经典感悟传统魅力
近年来，上杭蛟洋中心小学举行了以品读国学经典，感悟国学魅力为主题的读书活动，采用活泼有效的阅读策略，引导孩子们熟读、背诵，有机地将读书活动与德育相结合，帮助他们不断地提升自我品读国学经典 感悟传统魅力
品读国学经典感悟传统魅力
近年来，上杭蛟洋中心小学举行了以品读国学经典，感悟国学魅力为主题的读书活动，采用活泼有效的阅读策略，引导孩子们熟读、背诵，有机地将读书活动与德育相结合，帮助他们不断地提升自我，完善自我，走出了一条快乐阅读之路。以下为笔者在经典诵读活动中的一些做法。
一、每日一句经典国学，亲近经典
每日一句国学经典是我班经典诵读活动的一项重要举措。每天15分钟的晨读课，我都给学生介绍一句精选的国学经典，内容出自四书史书古文诗词等，学生很喜欢。如在给学生介绍有志者，事竟成一句本文由论文联盟搜集整理时，我先用多媒体出示这个句子，接着让学生读通句子，再理解他它的出处?后汉书耿弇传?，解释关键词语志、者、竟、成，然后让学生理解这句话的意思是有志向的人，做事一定会成功。人生要自己奋斗，在风雨中百折不挠，勇往直前。理解句意后，我还出示蒲松龄的自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，然后把这两个句子放在画面中，同时配上贝多芬的?命运交响曲?，从而营造生动逼真的艺术场景，激发学生的丰富情感，让学生充分阅读这两句话。读后，我还要求学生把这两个句子摘抄在专门的笔记本上，并要求他们当天把句子背诵出来，放学回家后再背给家人听。这种做法，使得学生每日都能与经典亲密接触，同时，能将经典词语运用在自己写作中。
二、每周一节经典课堂，感悟经典
学校在每周五下午安排的一节经典诵读课程，是每日一句经典国学的拓展和补充。我充分利用好经典课堂，精心安排活动内容，让学生充分领略经典的魅力。
。每日一句经典，学生常常背得快，忘得也快，很有必要进展梳理、复习。经典课堂上，我会先让学生回忆一周来学过的五个句子，然后让学生齐读，再随机抽查学生进展背诵，以此到达全部学生能背诵的目的。
。每天晨读课时间只有15分钟，而每日一句经典国学中涉及到的一些故事却很精彩，很有必要让学生理解，因此我就利用每周的经典课堂来完成。如有志者，事竟成一句，我就在经典课堂上给学生补充了东汉云台二十八将耿弇的故事以及蒲松龄自勉联中提到的破釜沉舟、卧薪尝胆两个故事，通过实例让学生充分理解句子的意思，最后还让学生联络生活实际，讲述自己理解的一些有志者的故事，从中明白自己的行为差距和努力方向，真正领略国学经典的魅力。
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