四、欧姆定律的应用.pdf

文档介绍：四 、 欧姆定律的应用
第二课时
[教学设计]本节先从实际问题出发引发学生思考并设计实验验证猜想，然后引导学生从
串、并联电路的特点出发，通过数效于一个阻值为 R 的电 交流实验结果
阻——总电阻。那么，R 与 R 、R 有怎 猜想:
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样的数学关系呢？ R=R +R
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复****提问 回答：
？ 电压: U=U +U （和）
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？ 电流: I = I = I （等量）
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（投影）串联电路特点: 推导：
电压: U=U +U （和 ） 根据欧姆定律的变形表
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电流: I = I = I （等量） 达式
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IR =IR +IR 可得
串 1 2
我们可以用数学的方法对其进行推导 R =R +R
串 1 2
（提示：应该是从电压的“和”关系入
手是从电流的“等量”关系入手呢？）
提问：如果有 n 个电阻串联，结论如何？ 回答：R =R +R +…R
串 1 2 n
小结板书：
[一、串联电路的总电阻
R =R +R +…R
串 1 2 n
串联电路总电阻等于各部分电阻之和]
从上式还可以看出：
板书：[R >R , R >R … R >R ]
串 1 串 2 串 n
提问： 回答：因为每串联一个电
为什么串联电路的总电阻大于每一个串 阻相当于增加了电路
联导体的电阻呢？你能解释一下原因 导体的长度，因而电阻是
吗?