文档介绍：高中生物答题技巧生物高考总复****策略及题型归纳、答题技巧一、选择题: 【必修一】 1、生物膜的特定功能主要有膜蛋白决定。构成细胞膜的是脂质(磷脂和固醇)和蛋白质, 和少量糖类。 2、棕色瓶中 CO2 含量增加可能进行了无氧呼吸。是否有氧不知道。 3、( 有关水) (1) 真核生物的细胞核内也会有水生成。(2) 休眠的种子中自由水含量很少。(3 )影响河流湖泊中生物生存的关键因素是水中的氧气。(4 )光照适宜,根吸收的水分主要用于蒸腾作用。 4、洋葱根尖有丝分裂实验中, 解离作用于细胞壁使根尖酥软。要有压片的过程。 5、正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构有分解作用。(损伤、衰老) 6、细胞质基质中的 H+ 运输到溶酶体内是主动运输。需要耗能。【必修二】 1、黄曲霉***致癌是表现型。(错,因为黄曲霉***非生物)黄曲霉产生***是表现型。 2、有丝分裂、减数分裂等均发生在真核生物中。原核生物变异的来源只有基因突变。【必修三】 1、降低人在食物链中的营养级可以节约粮食。多吃肉食, 少吃素食消耗的自然界总能量较多。 2、共同进化是指不同物种间在相互影响中不断进化和发展(错,还可能和环境) 3、变异先发生,之后自然选择。并且变异是不定向的。(说定向变异就错)基因工程的变异可以说是定向的。 4、能量是单向流动,逐级递减的。(一旦说循环即错,一旦说提高或改变能量传递效率就错) 5、演替的根本原因不是人为因素,是群落的内因。 6、生态系统的功能为能量流动、物质循环、信息传递。 7、组织水肿: 血浆蛋白含量下降或组织液中蛋白质含量增多导致组织液增多。孕妇身体浮肿的原因为营养物质缺乏,原理相似的有淋巴循环受阻、营养不良、肾小球肾炎蛋白尿、过敏性水肿。不同的是局部代谢旺盛导致组织液渗透压升高而水肿。【一】生物综合题分类考点一、有关物质跨膜运输 1、对运输的分类: 浓度差的顺逆。顺浓度差不耗能, 引申出自由扩散和协助扩散,总体又称被动运输; 逆浓度差耗能, 引申出主动运输。其中协助扩散和主动运输需要载体蛋白(贯穿细胞膜的类型)的参与。 2、运输类型的判断:主要记住几个特例。(1) 自由扩散即为氧气、甘油、乙醇、二氧化碳、苯、水等。(2) 协助扩散记住葡萄糖进红细胞即可。(3) 主动运输即为无机盐、氨基酸、葡萄糖、核苷酸等大分子。 3、胞吞胞吐要和跨膜运输方式区别开, 它的原理为: 细胞膜的流动性。而跨膜运输的原理为细胞膜的选择透过性。 4、记住几个特殊实例。(1) 在神经传递和传导中: 在神经纤维上的传递为主动运输、神经递质的释放(传导) 为胞吞胞吐。(2) 钠钾离子的运输方式要看浓度差的顺逆。所以不能轻易判断。二、有关有氧与无氧呼吸的考点及技巧 1、记住以下关系判断呼吸方式: (1 )产 CO2 等于吸收 O2 :只是有氧呼吸。(或有氧和乳酸无氧同时存在)(2 )产 CO2 大于吸收 O2 :进行的是有氧和酒精无氧。(3 )产 CO 2 不吸收 O2 :只有酒精无氧。(4 )不产生 CO2 也不吸收 O2 :乳酸无氧。 2、常用的实验试剂: NaHCO3 ( 产生 CO2 ); NaOH 或 KOH ( 吸收 CO2 ); 蒸馏水(对照) ;煮沸的种子(防止物理因素干扰的对照)。 3 、常见考点分析及答题要点: <1> 用液滴移动的方向判断呼吸商大小。对此类实验的答题方式和反应技巧为: (1) 验证消耗氧气的含量就用碱液吸收。(2) 验证是否发生无氧呼吸:将碱换为蒸馏水。有碱的不动,有水的右移即为无氧。<2> 根据呼吸曲线出题。(1) 阴影部分代表无氧呼吸。(2) 最凹处植物细胞呼吸最弱,由于此时 CO2 释放量是最小的。(3)P 点的无氧呼吸强度最弱,完全被抑制。(4) 若保存水果蔬菜应选择呼吸总强度最弱的地方( 5% 左右) (5) 随着 O2 浓度增加,有氧呼吸增强,无氧呼吸强度减弱。<3> 相关计算及比例关系。(1) 当产生的 CO2 浓度相同时, 有氧呼吸消耗葡萄糖: 无氧呼吸=1:3 (记忆技巧:反应式或者记住无氧呼吸消耗葡萄糖较多) <4> 其他常见考点归类。(1 )呼吸作用的应用。 a. 储存水果蔬菜,减少有机物消耗,应降低 O2 浓度,保持昼夜温差。 b. 土壤板结应该及时疏松土壤,增加根的呼吸。 c. 酿酒应用酵母菌的无氧呼吸。(2 )拥有特定呼吸方式的原因:没有其他方式所需要的酶。(3) H/O 来源的分析。在有氧呼吸中, H2O 的O 来自 O2 ,H 来自葡萄糖(***酸)和水。 CO2 中的 O 一半来自 H2O , 一半来自***酸。在酒精无氧中, CO2 全部来自于葡萄糖。(3) 有关 ATP 的积累和[H] 的积累问题: a. 无氧呼吸中的第二阶段产生不足一摩尔 ATP