文档介绍：各级各类学校对国家通用语言文字座谈会意见建议汇总报告
为有效推进国家通用语言文字全覆盖，就国语教育教
学工作向各级各类学校征求来自一线教师的意见建议及如
何科学合理分班提高教学质量的一些办法。各级各类学校共
召开教师座谈会66 场各级各类学校对国家通用语言文字座谈会意见建议汇总报告
为有效推进国家通用语言文字全覆盖，就国语教育教
学工作向各级各类学校征求来自一线教师的意见建议及如
何科学合理分班提高教学质量的一些办法。各级各类学校共
召开教师座谈会66 场，参会教师共用 1848 人，征集意见
631 条，重复意见 320 条。学生座谈会334 场，参会学生
11924 人，共征集意见 1295 条，重复意见 631 条。现将征集意见整理分层汇总如下：
一、对学生国语能力提升层面的意见
创建开设学校图书馆，提供一些有趣的小说和课外书，
名著，文学类、励志类、科普类书等。
适当看自己喜欢的电影、电视剧等，按语境学句子；
听音乐、广播，练唱红歌和自己喜欢的歌曲等。
开设汉语听力课，口语课。
利用午休、下课课间时间等，校园广播里播放标准音
频；校园广播播放学生作家的好作文，并且对提供好作文的
学生作家由学校进行奖励，提高积极性；并通过播音提高其
他学生国语水平，也鼓励他们写文章。
展览书法，练书法，纠正学生的书写****惯，学会写漂
亮字。
多背诵好词好句好文章、成语。
通过看课外书、新闻、报纸等书刊增加阅读量。
多进行国语演讲比赛，国语联谊会等活动。<br****惯写简单的日记（作文），做接词练****课堂上多用
一些简单易懂的日常用语，鼓励学生去大胆地说，多讲语法
知识。
每天在课间时间要用通语言交流，会说多少说多少；
每天（每周）在班里进行一次简单的会话、沟通和交流活动
等。
暑假学校开设国语课程进行补课，强化国语。
在班级内说国语，多看多背多听国语国语方面的资料，
在校园的墙壁上贴宣传语，提高宣传国语应用能力。
在家中多跟家长说国语，父母在单位上班的，让父母
给予家庭补****br/>允许带国语版的课外读物，增加阅读量，每天背诵一
篇国语作文。
课后请辅导老师或家教老师。
每周五请老师读励志类的国语故事书。
老师抽时间补课，老师学生相互配合，建议学校开设
晚自****晚自****时间 20:00--22:00补课两小时。
图书室增加课外国语读物，方便学生在校课外阅读量。
每周五开展各式各样的国语活动，增强学生的兴趣爱
好，在兴趣中学国语。
同学之间讲国语故事。
让学生学唱国语歌曲和学唱童谣。
一个星期学一首歌，把歌词抄写在笔记本上。
经常组织有关过于教育活动，进行必要的奖励，一是
提高学生的积极性，二是提高学生国语能力。
二、对 A 班、 B 班、 C 班分班教学层面的意见
. 按照各班学生实际水平，制定出相应的授课教案，争
取学生能充分理解、接收课堂内容。
.加强对学生的心理辅导，防止 A 班学生出现骄傲自满
的心态，对B 班、C 班的学生多进行鼓励，消除学生的自卑
感。
.提高 B 班、C 班学生的学****积极性，激发学生的学****br/>兴趣。
.A 班、 B 班、 C 班的学生可以进行适当