文档介绍：2015-2016学年四川省广元市苍溪县白驿中学九年级（上） 期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（，每小题3分，计45分）
下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶，能直接加热的是（设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形 成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏.
【解答】解：如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故 左侧玻璃管内的液面上升.
故选C.
【点评】本题是对检查装置气密性检验方法的考查，侧重学生分析实验和动手能力的培养.
地壳中含量最多的金属元素是（ ）
氧
【考点】地壳中元素的分布与含量.
【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观 组成.
【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可.
【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，
故选C.
【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题.
检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是（ ）
将燃烧的木条伸入集气瓶内
【考点】二氧化碳的检验和验满.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使澄清石灰水变浑浊.
【解答】解：二氧化碳能使燃着的木条熄灭， 着的木条， 氮气.
故选B.
【点评】注意检验与验满的区别：检验是不知此气体是否是二氧化碳进行验证，而验满是已 知此气体是二氧化碳，只是检验是否满了.
下列对水的认识中，错误的是（ ）
水并不是取之不尽，用之不竭的天然资源
水是人类宝贵的自然资源，应当珍惜它
水资源的不足，将会成为一个深刻的社会危机
我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首
【考点】水资源状况；保护水资源和节约用水.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】根据水资源的现状和我国水资源在全世界的排名来回答本题.
【解答】解：A、水资源虽然很丰富，淡淡水资源还不到总水量的1%,所以说水并不是取 之不尽，用之不竭的天然资源，A说法正确；
B、 工业、农业、生活中都需要大量的水，所以水是人类宝贵的自然资源，应当珍惜它，B 说法正确；
C、 由于淡水资源缺乏，所以水资源的不足，将会成为一个深刻的社会危机；
D、 我国水资源总量28000多亿立方米，居世界第6位，但人均水资源占有量只有2300立 方米，约为世界人均水平的1/ 我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首，是错误的.
故选D.
【点评】地球上水的面积虽然含量多，但淡水量太少，所以水并不是取之不尽，用之不竭的.
下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中，最为合理的是（ ）
温度升高，分子体积膨胀
温度升高，分子运动变慢
温度升高，分子间的间隔增大
温度升高，分子分裂为更多的分子
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】利用分子的基本性质回答，分子间有间隔，间隔的大小随温度的改变而发生变化.
【解答】解：分子间有一定的间隔，物质分子间的间隔受热时增大，物质的体积就变大，遇 冷时缩小，物质的体积就变小，所以“热胀冷缩”这一现象是温度升高，分子间的间隔增大.
故选：c.
【点评】了解分子的基本性质，能利于分子的基本性质解释一些现象，经常考查到的就是分 子间隔和分子运动的性质.
下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
氮气用于冲灌空气球；②氧气用于电焊；③干冰用于制冷；④用自来水制造蒸馅水.
A.①、②、③ B.② C.①、④ D.①、④、⑤
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通 过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断.
【解答】解：①氮气用于冲灌空气球，是利用了氮气的密度小，不需要发生化学变化就能表 现出来，是利用了其物理性质，故选项错误.
氧气用于电焊，是利用了氧气的氧化性，需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其化 学性质，故选项正确.
干冰用于制冷，是利用了干冰易升华吸热的性质，不需要通过化学变化才表现出来，是利 用了其物理性质，故选项错误.
用自来水制造蒸馅水，不需