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14母鸡（2课时）
第一课时
教学目标
认识本课“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生字。理解 “讨厌、忠厚、负责、慈爱”等词语的意思。
正确朗读课文，理清文章结构。
重点难点子，，。
“戒”，半包围结构，被包围的部分是''升”， 不要多写一横，包围的部分斜钩右伸。
仲（凶粉
* ]wil （可忌）
li （恶心）
原文翩
• （wi＞）的是遇到另
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让人闻 1•就冬
词语解释
凄为：凄凉悲惨.
反抗：指用行动回击外力压迫.
龙瘩：文中指心里难受得好像#i了竣块一样.
课文中用来形变母鸣叫的声音有一点抖.
姓箕不备：趁人不防备的时候.
如恩如诉：形Jg没完没了地抱怨、诉说.
课堂练****br/>巩固提高
（5分钟）
根据意思写出词倍。
形容声音柔软轻细=
堤岸旁边的m地：
指令人厌恶恼恨及憎恶。
防敌袭击和侦察的警卫措施.：
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课堂小结
课后作业
抄写本课生字新词。
朗读课文。
搜集有关母鸡的知识。
教学反思
在教学中，我力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，大胆 让学生自主阅读课文，自由体会文本，获得阅读感受，使课堂充满生机与 活力。
第二课时
教学目标
结合具体的语句来体会作者用词的严谨，使学生认识到母鸡就是一个无 私无畏、日夜操劳的母亲。
通过阅读，体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂，感悟母爱的伟大
重点难点
重点：认识到母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的母亲。
难点：体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂，感悟母爱的伟大。
教学准备
PPT课件
教学过程
教学环节
教案设计
幻灯片示例
复****旧知
巩固字词
（9分钟）
听写词语，教师随机抽查，并小结指导。
讨厌田坝忠厚毒手孵出警戒咕咕汤圆
掘地尖锐啼叫歪着头
指名学生说说课文的主要内容。
明确：本文通过描写作者对母鸡前后看法的变 化，表达了作者对母爱的赞颂之情。
作者多么讨厌毒■埠啊，可后来却it伟大的 母麦深深打动，再也不敢讨庆#璃了。同学们 想了解让作*■改变态度的具体事情咽？让我们 一起去课文中看一看吧！
精读课文
读中感悟
（25分钟）
（第1~3自然段）。
（1） 老舍先生笔下的母鸡让人讨厌，是通过几 件具体事例写的？用恰当的词语概括一下，这 是一只怎样的母鸡。
这是一只（浅薄、媚俗）的母鸡。
（2） 根据学生的回答相机点拨，深化认识：
第一段：抓住“没完没了” “没有什么理由”
"颤颤巍巍” “如怨如诉”等词，帮助学生提 升概括：无病呻吟。
第二段：抓住"忠厚” “趁其不备”“狠狠” 等词，概括：欺软怕硬、暗箭伤人。
第三段：抓住“发了狂” “恨不能让全世界都 知道”等词句，概括：自大、爱炫耀。
出示：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨 不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人 也会被它吵得受不了。
指导朗读，读出母鸡的令人讨厌。后来是什么 原因使作者改变了看法？在文中找到能概括说 明这一原因的句子，画下来。
我一向