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数据仓库及联机分析处理基于网上教学质量评价系统.docx

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数据仓库及联机分析处理基于网上教学质量评价系统.docx

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文档介绍

文档介绍:源WN#大尊毕业设计(论文)专用纸
学位论文原创性声明
本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研 究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写的成果作品。本人完全意5
6
第二章 数据仓库与联机分析处理 7
(DW) 7
(OLAP) 9
. 1联机分析(OLAP)的定义 10
OLAP的功能特征 10
2. 3 基本概念 11
2. 4 OLAP的基本分析操作 12
(DW)与联机分析处理(OLAP)的联系与区别 15
分析工具 (Analysis Service) 简介 16
第三章对系统数据的抽取及转移 18
18
(DTS设计器)简介 19
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3. 1新建目的数据库 20
21
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3. 4转移事实表并保存包 23
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第四章网上教学评估系统数据仓库设计 32
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1. 1概念设计的基本任务 33
(数据仓库的架构) 34
38
38
4. 2. 2事实表与维度表的设计 40
3物理设计 42
4. 3. 1物理设计的基本任务 42
42
第五章多维数据展示及分析说明 49
基于 MS Analysis service 的多维数据展示 49
2基于Web的OLAP技术 51
51
第六章 结束语 53
参考文献 55
第一章 课题来源

学校是科技发展的前沿,教学工作则是前沿发展的必备条件,而教师的教学工作 则是关键之关键。教师的教学态度、教学方法直接影响到教学效果,为了提高高校教 师的教学水平及教学效果,为新时期培养更高质量的新人才,我们开发出这一网上教 学评估系统,可对教师的教学动态及时掌握,通过学生对各教师的教学态度、教学方 法等直接评定、教师对同专业同事专业技能等的评定、各学院专家对教师专业素质的 评定及各教研室对教师的综合素质的评定来及时反馈教师教学工作的绩效,而且通过 此系统我们能直观地观察到每一位教师在某一时间段的教学各项指标,并可综合各项 信息对教师进行综合评定;也可对该教师各学期情况进行汇总,从多角度来与其他教 师对比,得出最客观、最准确的教学成绩。
根据参与评分人员和查询管理所实现的操作及需求,我们将本系统的主要功能模块 划分为两个大的模块,基于B/S模式的评估用户设置模块和基于C/S模式的评估管理控 制模块,:

从结构图中我们可以清楚地知道在C/S模式实现了对系统需要评估的老师进行课程 配置,存放到数据库服务器中,作为在B/S模式下进行评估的依据。在客户端软件登陆 界面,管理员经过身份认证后方可进入系统,进行相应的系统配置管理,或者对教师进 行相应的配置,将配置好的信息存放到数据库里,作为以后程序正常运行的基础。还可 以对教师评估管理的控制对相应教师的评估进行管理。
本系统C/S部分的主要功能有:系统用户设置,评估标准设置,参评教师配置,评估结 ,系统用户设置是当某个用户登录系统后,可以添加用户、更改用户和删除 用户。评估标准设置是由管理组和专家组对评估标准的设置,包括对评估的具体标准, 类型,权值的设定。参评教师配置是由管理对参加评估的教师和其参加评估的课程进行 配置。评估结果的管理是管理组和专家组进行结果统计。
本系统的B/S部分主要是针对教师和学生对教师进行评估教师设计的,利用B/S可 以对教师的评估更加方便快捷、公正。在登陆界面,学生或者老师通过身份验证进入系 统,系统根据身份进行判断,看是否有教师需要进行评估。有则显示相应的教师和课程 信息,选择相应的教师进行评估打分。如果还有教师需要评估则继续跳转到上一个教师 和课程需要评估的页面,以供选择进行继续评估打分。打分后将打分后的信息存放到数 据库中,作为信息存储,以供统计时所需要的信息。如果参加评估的身份是学生,则可 以跳转到学生成绩页面,模拟学生成绩的查询。
本系统B/S部分的主要功能是:教师以自己的工作证号登录系统,可以评价其他老 师,也可以自评,可以在系统提供的评价级别上作出选择,也可发表文字性的评语,每 个教师对每个老师一个学期只能有一