文档介绍：淄河中学学生学****兴趣指数评价工作月总结
淄河中学学生学****兴趣指数评价工作月总结
淄河中学学生学****兴趣指数评价工作月总结
（201*年9月）
为了进一步贯彻落实全区初中学段教学工作会议精神，切
淄河中学学生学****兴趣指数评价工作月总结
淄河中学学生学****兴趣指数评价工作月总结
淄河中学学生学****兴趣指数评价工作月总结
（201*年9月）
为了进一步贯彻落实全区初中学段教学工作会议精神，切实做好“初中学生兴趣指数评价”工作。我校领导高度重视，召开了专题会议争论讨论，并结合我校实际制定了《淄河中学学生学****兴趣指数评价方案》并按区教研室的要求上报。我校坚持训练教学改革与进展为先，坚持以人为本，着力培育学生的学****力量和实践力量，努力促进校园文化、人才培育、共性进展的多样化训练格局的形成。通过学****国家长期训练改革和进展纲要（201*201*）》等文件精神和淄川区教研室的通知要求，对我校兴趣指数评价工作进展了安排部署。
各项工作都从深入贯彻“一切为了学生，为了学生一切”的理念，从学生兴趣动身，结合新课程改革“充分表达学生主体地位”的要求，乐观创设学生自主学****安康成长的良好环境。以贯彻落实初中学生兴趣指数评价工作为契机，努力实现：让学生“愿学、会学、乐学”，在充分调查了解学生学****兴趣现状的根底上，讨论激发和培育学生学****兴趣指数，不断促进学生自主进展、和谐进展、安康进展，努力培育良好的学********惯，形成终身学****的品质。引进先进的理念，创新训练教学评价方式，以我校“5+15+20”课堂教学模式为突破口，在全校课堂教学中落实“学生学****兴趣指数评价”，通过领导推门听课，对学生进展问卷调查等方式了解此项工作的落实状况，对反应出来的问题进展准时整改。同时，结合我校“学生****惯养成月”活动，开展“我为学校添光荣”的建议竞赛活动，让学生体验“我是学校小仆人”的荣誉感和责任心。
“学生学****兴趣指数”是一项全新的训练教学理念。它的精华便是大训练家孔子、闻名物理学家爱因斯坦、诺贝尔奖获得者杨振宁等人都认可的“兴趣是最好的教师”。为此，我校乐观推行“民主决策，集体治理”，发挥领导班子、班主任及任课教师每个人的特长，形成学校“兴趣源教师资源”。安排专人分别负责国家课程、地方课程和学校课程的兴趣源调查和开发。通过此次工作的全面落实激发出学生学****的原动力，从而全面提高训练教学质量。
评价体系的合理性和可操作性对于一项工作的成效，起着至关重要的作用。为此，我校依据上级文件精神制定了评价体系。其中包括、教师对学生评价、学生自评、学校对教师评价、课堂观看评价。下一步全面推行《课堂教学观看量化评价表》评价。把课堂观看学生的学****行为、学********惯作为学****兴趣指数评价的一项重要指标。
以上就是我校本月专项工作的汇报，请领导批示、指正。
淄河中学