文档介绍：少儿园教师培训计划书
做工作计划，按计划工作，这不单是工作的需要，只有在计划的过
程中，一个人材会仔细地去检视自己，并合理地剖析工作与生活、自己
与同事、企业发展与个人成长的辩证关系。 下边是橙子整理的少儿园
教师培训计划书，希望对从提高
办学水平， 全面提高教师综合素质与执教能力出发， 成立以园本培训
为基础的教师专业发展培训制度， 规范管理，保证培训工作顺利展开。
、制定教师成长规划。依据少儿园教师专业发展培训五年规划
和教师个人实质， 指导教师制定个人专业发展培训五年规划。 面向全
体教师，狠抓青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实行素质教
育的能力和水平，提高教师的整体素质。
、有效展开园本培训。持续加重申研力度，使教师教育教课管理
中碰到的问题和疑惑成为教师议论的热门， 坚持少儿园组织培训和自
主参加培训有机联合。展开重自主，讲实效的园本培训，要讨教师起码
上交一份精心设计的教课设计，上一堂观摩课，参加一次论坛，评论一
节功课，做好一个博客，撰写一篇教课论文等。
、规范运转师徒结对。 实行“一年入门，三年景型，五年景才”的
系列培训模式， 为青年教师成才创建条件。 完美岗位设置中全面师徒结
对制度，制定师徒结对计划，达成师徒共同成长目标。师徒之间
相互听课，相互学****相互帮助，共同商讨，以老带新，以新促老，
促进新老教师素质的共同提高。
少儿园教师培训计划书 （ 二）
教师培训工作：
今年的教师培训将环绕持续教育的内容， 联合少儿园教育教课的
需要展开各样形式的培训和学****并经过各样活动， 在教课实践中提
高教师的工作能力和工作水平。
主要经过理论学****自学和教课实践及查核以及经验沟通等形式，
学****少儿园教育指导大纲》 、蒙特梭利教育理论及教课模式、教育
改革与教课实践的经验与领会、现代化信息教育技术在少儿园的运用
等。在教师在岗培训的过程中，我们将经过每周周四下午的时间进行
集体的业务学****每周二的下午进行平行班的集体备课， 每周每位教
师写一篇念书笔录等多种门路，经过查核、追踪检查、实践操作等多种
形式对教师的学****提高状况进行查收。
展开丰富多彩的活动，促进少儿的健康成长。
在本学期里，我们将联合清明节、 六一小孩节等节日展开丰富多彩
的活动，丰富少儿的生活，并使每个孩子健康成长。一是联合清明节以
班级为单位展开传统教育活动周活动， 二是联合小孩节展开书画大赛评
比、三小活动查收、 少儿朗读竞赛等活动 ; 三是联合参加 " 双优
" 单位评比展开教课活动商讨; 四是参加省里组织的教课素材创编、 采
集活动 ; 经过活动的展开更全面地落实 《少儿园教育指导大纲》 ，促
进少儿身心健康发展。
增强惯例活动的管理、保证教课质量的稳步提高。
在本学期里，我们将增强教育教课的惯例管理， 保证教课惯例的落
实和规范，做到备好每一节课、上好每一节课、组织好每天的活动，保
证每个孩子的健康发展。为保证教课惯例的落实，第一要进行惯例落实
的敦促和检查工作， 从作息时间的履行下手， 从而进一步的规范和落
实。使得少儿惯例在半个月内形成****惯化、规范化、制度化、规律化。
其次我们还将增强对惯例落实的追踪检查，并与教师的平时查核联合起
来，经过对惯例的检查状况，达到进一步规范惯例，自觉履行惯例的目
的。再次就是将惯例工作细化，责任明确、任务清楚，保证每项工作的
落实。详细包含：每位教师每周达成三篇日志、提早一周达成教课设计、
每天写一个温馨提示（ 由上午班教师达成 ） 每周教少儿一首古诗词 （ 由下
午班教师达成 ） 每两周教少儿学一个手指操（ 由组员达成 ） 每周一 8 ： 30
前宣布本周教课活动安排（ 由班组长负责 ） 每周进行一次安全教育 （ 由下
午班教师负责） 每半个月出一期家教宣传（ 上半月组长，下半月组员 ） 每
周小班改换一次少儿作品展的内容，中班两次以上，大班三次以上，每
个月组织一次班级的集体诞辰活动，由班组长负责。
踊跃展开教科研活动，促进少儿园整体质量的提高五、
做好教师的查核工作，为人事制度改革做好基础工作。
今年的查核工作，我们将在过去查核的基础上， 更仔细、更谨慎。
查核内容包含本员工作查核、家长工作查核、安全工作查核、出勤和出勤
率状况查核、 参加教科研及市里活动状况查核、 师德工作查核等
几方面。查核方法：一是追踪检查。把每天的惯例工作做检查的要点。
二是集中查核。每个月一查核、一汇总、一宣布。
详细时间安排：
三月份：拟订并下达工作计划，做好市持续教育查收准备工作。
学****少儿园教育指导大纲》 。做好创建性教育及研究性学****课题的
结题准备工作
四月份：传统