文档介绍：幼儿教师事迹材料
人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡 烛，燃烧自己，照亮别人；把教师比喻成园丁，播种知识， 播种希望；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造 耗尽心血；而有的人却把教师比喻成一名乐师 ！她说：“孩子 的心
她想得更多的是：我是一名军嫂，更是一名幼儿教师，学期 正值中期，园内没有多余顶班的人手，我怎能抛下这一个班 三十多名幼儿而不顾呢 ？于是，她克服了妊娠反应严重、骑 车上下班劳累等种种困难，毅然坚持到临产的当天才请了产 假。XX年可以说是谢林娇从事幼儿教育的一个转折点。海南
武警总队筹建了幼儿园，她应丈夫的要求，从地方幼儿园走 进了部队的幼儿园，接受了更为严格的锻炼和教育。人们常 说：严格的部队能造就良好的英才。来到部队幼儿园的七年
来，她觉得好像身体内又注入了一股新鲜的血液，在部队的 幼儿园里，使得自己多方面得到了更多的锻炼和帮助。虽然 时间就像上紧了发条的闹钟，
不断地在奔走，也正因为如此,
工作和生活更为充实。
xx年12月，我从幼师毕业分到幼儿园。也许就是因为 多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，生为人 师，心中竟有些惴惴不安， 是紧张还是兴奋，自己也说不清, 只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这 片多姿多彩的新世界。
武警幼儿园的教师队伍和幼儿园一样的年轻，当年的她 已经算是园内最老资格的教师了。在开园初期，繁重的工作 和艰苦的条件让年轻的教师纷纷落泪，不理解、抱怨常常桂 在脸上，情绪波动很大。而当时的谢林娇为了适应新的环境， 丈夫又远在山区的军营，她只好把不满周岁的女儿寄放在母 亲家，和园内年轻的教师一起挤在集体宿舍里。面对新的环 境和年轻的同事们，在日常工作学习、生活中，她处处以一 个优秀共产党员的标准严格要求自己，不求最好但求更好。 无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力 等，她都尽力走在同组其他班级的前列，充分地发挥老教师 应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领 着组内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共 同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则,
因此建立了良好的人际关系，无论是青年老师，抑或是代课 老师、生活老师等，谢老师都能与她们融洽地相处。当青年 老师为活动教案犯愁时，她会主动地给予建议；当园内老师
承担园方任务时，她会密切地关注，注重过程中的指导，给 老师以温暖的感觉。在她的带领下班组的老师们相互协作、 相互扶持、相互帮助……正是她的“真诚”，使得她所在工 作中充满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重 担，得到领导和同事的一致好评。XX年，幼儿园成功地举办
了全国武警幼儿园的教玩具制作学习的现场会，XX年幼儿园
参加市里一级园评估，XX年幼儿园参加了省示范园的评比， 在这期间，谢老师和年轻的教师一起投入了紧张和繁忙地准 备工作中，中午不休息，晚上加班加点，每一次她都带领她 班组的老师，超额地完成了领导交付的任务，获得了园领导 和部领导的高度评价，在武警幼儿园这几年当中，她年年被 评为“优秀班主任”，所带班级多次评为“优秀班集体”， 并被记功一次！
任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己 的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大 胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话