文档介绍：市南路小学
三角形的特性
金字塔
传说，两千多年前，埃及国王想知道金字塔的高，可举国上下，无人有办法测出来。国王大怒，张榜悬赏。
大学者法涅斯看到了悬赏，他日思夜想，列出好多方案，但都行不通。失败并没让学者市南路小学
三角形的特性
金字塔
传说，两千多年前，埃及国王想知道金字塔的高，可举国上下，无人有办法测出来。国王大怒，张榜悬赏。
大学者法涅斯看到了悬赏，他日思夜想，列出好多方案，但都行不通。失败并没让学者灰心，他索性到户外踱步，因思考得太入神，他一头撞在树上；他转个弯，一低头：咦，太阳下，树、我、金字塔都拖着一个长影子呢？
三者之间，有没有规律可循呢？想到这，法涅斯找来一根竿子，竖在太阳底下，认真观察、测量；几天后，法涅斯证实自己设想：一天的某时，物体的影子等于物体的高度！
你们知道大学者法涅斯是怎么知道的吗？
巩固练习1
判断下列图形是不是三角形，不是的说明理由。
B
C
A
底
高
B
C
A
从三角形的一个顶点向它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
操作空间
高
高
底
底
底