房建课程设计教学大 纲.doc

文档介绍：《房建课程设计》教学大纲
适用专业:建筑工程
参考学时: 二周
一、性质和任务
《房建课程设计》是在学完《房屋建筑学》课程之后,为使新学到的理论知识得以实践,增强学生的绘图能力进行的一个重要的实践性教学环节。通过本次设计,使学生能够运用已学过的工业与民用建筑设计理论和方法进行一般的建筑初步设计,进一步理解建筑设计的基本原理,了解初步设计的步骤和方法,培养计算机绘图的能力。
二、教学基本内容及要求
,学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
2. 课程设计应完成4张以上的二号图,布图应合理、尺寸齐全、注文工整、线条清晰,能正确表达设计意图,符合国家制图标准及有关设计规范的规定。
①平面设计——了解建筑平面组成和建筑平面设计的内容及要求。
②剖面设计——熟悉和理解房间剖面形状的确定方法,掌握房间各部分高度和建筑物层数的确定方法,以及建筑空间组合设计的原理和方法。
③立面设计——了解建筑体型和立面设计的原则,熟悉和理解形式美的规律及具体方法,掌握建筑体型组合和立面设计的基本方法。
④总平面设计——能够进行场地的平面布置,合理组织场地内各种交通流线,室内外管线布置,合理布置绿化及满足环保要求。
⑤设计说明——文理通顺、书写工整。
、理解建筑设计的基本原理,了解初步设计的步骤和方法。
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三、本课程设计与其他课程的关系
应具备建筑制图的基本知识。
应具备计算机绘图的基本知识。
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四、课程设计题目
1、课程设计题目应符合本专业培养目标和满足教学要求,面向经济建设,尽量结合实际工程进行,以中小型多层民用建筑,如住宅、商店、旅馆、办公楼为宜。
2、为适应社会和专业发展的需要,应不断更新课程设计题目。
五、课程设计任务书与指导书
,建筑规模,设计内容和要求等。
、方法、步骤、进度安排、成绩考核、参考资料和文献等。
3. 课程设计任务书与指导书由指导教师编写,经有关教研室审查、报系。
六、指导教师
1、课程设计实行指导教师负责制,指导教师对学生的课程设计全面负责,因材施教,教书育人,应保证足够直接面向学生的辅导时间。学生请销假应征得指导教师同意,按学校规定审批,否则以旷课论处。
2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任,并聘请有经验的工程师担任,指导教师由教研室安排,系主任审定。
3、指导教师负责对学生课程设计成绩评定