文档介绍：班级文化建设实施总结
金沟屯中心小学
2022—2022学年度第一学期文化建设实施总结
小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。小学生在班级中进行学****交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地承受思想品德训
班级文化建设实施总结
金沟屯中心小学
2022—2022学年度第一学期文化建设实施总结
小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。小学生在班级中进行学****交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地承受思想品德训练，学****文化科学知识和社会生活的根本技能。班级文化必定使少年儿童的心灵受到积极的影响和薰陶，对他们的言行产生同化力和约束力。
所以建设一份良好的班级文化是每一位班主任工作中的重要组成局部。每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是留守学生较多，没家长管，不是很守纪律，不能很好地约束自己的行为。
针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公正竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。我所教的是三年级，孩子已经到了中年级，学生自身的各种力量相对来说还不是很强，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。在自己的教学生活中，我主要从如下几各方面做了尝试个方面做了尝试。
一． 建设班级良好的文化氛围，作好对学生进行表层影响和薰陶的训练。
作为教师，要时刻留意对学生进行训练，把学校的各种各样的活动，都看作是训练学生的契机。建设良好的文化氛围，我首先抓住了教室的布置为突破口。
(1)“美化”墙壁。就是经常说的“让墙壁说话”，即在黑板的日积月累栏写上如“世上无难事，只要肯登攀”、“胜利＝99%的汗水＋1%的灵感”等。黑板报做到并茂，把学生的进步展现在墙上，大大地提高了学生学****的热情。。
(2)“美化”四角。图书角告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去沟通，我班用角落里的一张课桌作为书架，学生主动自觉地拿来自己的书放在上面充实小书架，供全班同学共享。
（3）开展丰富多彩的班队活动。
班队活动是对学生进行思想品德训练的根本途径。一次细心设计的班队活动的训练作用远胜于一百次空洞的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，在思想上受到训练，在行动上得到改进。
班会的形式可以是讨论、歌曲、讲故事等，内容以培养良好的行为****惯、公民道德建设、文明守信等为主。
二、建设新班级制度文化
班级制度是班级文化建设的保障，也只有在制度的规範下，学生才能更好的发展。那么如何建设我们班级的制度文化，让班级活而有序，在有序中而不死板呢？关键是要本着民主、公平、一切为了学生髮展的原则与学生一起协商制定班规，让学生认同所制定的一些制度。