文档介绍：初中名人传贝多芬读后感：名人传贝多芬读后感
本文是关于初中名人多芬后感：名人多芬后感，供参考，希望您有所帮助，感。
初中名人多芬后感：名人多芬后感
“彩虹，是雷激之后才
初中名人传贝多芬读后感：名人传贝多芬读后感
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初中名人多芬后感：名人多芬后感
“彩虹，是雷激之后才出的。”
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午睡醒来，泊窗的云罩着灰烟，屋内沉的空气人窒息。阴沉沉的云吞噬着蔚的天空，慢慢地向四周散。忽然，一道耀眼的划破隆。在雷声的奏响曲中，雨点也冲了灰色的帷幕，要把它扯个粉碎⋯⋯
我翻开了《名人》。伴着雨点卷起的泥土的气息，跟随着法国作家曼· ，跨不同的代，走近德国音家多芬和意大利画家、雕塑家米开朗琪和俄国作家托斯泰三位有各自不同域的人，去感受他追求真善美而期忍受苦的心路程。其中，多芬我留下了深刻的印象。
“他的一生宛如雷雨交加的一日”，真如曼· 形容的那，多芬的
人生充了苦。童年期缺少家庭温情，成年后情又屡屡幻 ; 在他的音事正如日中天的候，却又遭受了失的厄运⋯⋯ 于多芬来，命运是多舛
的，然而，些打最都没能把多芬打倒。他勇于向命运挑：“我要扼住命运的咽喉 ! ” 多芬由此奏出了最烈的生命章。他用行解了人生的价与意。
是的，“宝从磨砺出，梅花香自苦寒来。”透史，我仿佛看到忍受
着身心巨大痛苦的司迁，用笔散人生天空中的云，留下被后世誉 “史家
之唱，无韵之离 ”的巨著《史》 ; 看到了漫游赤壁的坡，用他笑人生
苦的从容，写下“ 去，也无雨也无晴”的达情意 ; 我看了落期的沈
从文，