文档介绍：目 录
一、设计意图..................................................................................................... 1（3）、家长和幼儿可以一起阅读促进交流共同发展进步，父母就可以和孩子有一个更深
层次的的一个升华，一起收获共读的喜悦。
（4）、通过亲子阅读，可以使孩子有自信心、知识全面孩子性格也会开朗。
（1）、亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的思维，是一种自主性的学****br/>在小时候就奠定了基础，对以后的学****和成长有很大的帮助。
（2）、亲子阅读可以让小朋友更喜欢与父母交流，从中家长也能够更了解自己的孩子。
（3）、亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力，
还可以全方位的激发孩子的各方面能力，更重要的是，它起着启蒙的作用。
三、活动时间
1、12 月 1 日：在家长微信群推出幼儿园亲子阅读节活动方案;教师开会进行会议并进行工
作布置的一些安排。
2、12 月 5 日：进行亲子阅读节开幕仪式。(12 月 5 日九点到下午五点结束）
3、12 月 15 日书香家庭评比
四、活动地点
六艺天骄幼儿园
五、活动准备
1．幼儿园准备
（1）、幼儿园内的走廊、寝室等地方张贴老师手绘宣传标语、古诗等，营造出一种舒适温馨
的阅读氛围。
（2）、幼儿园图书保证 30 分钟阅读时间，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量
的图书，为学生借阅图书提供方便。
（3）、各班级学****园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交
2流学生和家长的读书心得，让孩子读好书，喜欢读书，在潜移默化中受到书的熏陶。
（1）、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境可以家长和孩子共同创造一个书屋。
（2）、父母带孩子买一些必要绘本。
（1）、图书区、绘本区、共同借读区
（2）、教师自制亲子阅读环创
六、活动过程
第一阶段：策划启动阶段
1、制定读书节活动方案。
2、向全园教师、幼儿、家长发出亲子阅读节活动倡议书并利用主题墙饰。及微信平台等
进行宣传。
3、检查班级阅读区域是否完善，保证幼儿有一个舒适温馨的阅读环境。
4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等
内容。
第二阶段：进行组织和实施阶段
1、12 月 5 日 第一届亲子阅读节开幕式主持人讲解流程：
①活动第一项组织大中小班分开站队
②活动第二项组织各大中小班老师带领家长和幼儿参观图书馆
③活动第三项利用午休时间家长给幼儿讲午睡小故事