文档介绍：. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第一课时创建和谐社会, 维护社会公平正义促进和谐, 人人有责一、创建和谐社会, 维护社会公平正义 1. 社会主义和谐社会的内涵是什么? 社会主义和谐社会,是、、诚信友爱、充满活力、安定有序、的社会。 2. 中国特色社会主义的本质属性是什么? 是中国特色社会主义的本质属性。 3. 创建和谐社会的要求是什么? 创建和谐社会, 就是要最大限度增加和谐因素, 增强社会创造活力,确保人民、社会、国家。 4. 中国特色社会主义的内在要求是什么? 是中国特色社会主义的内在要求。 5. 维护社会公平正义的方法有哪些? 建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度, 逐步建立以为主要内容的社会公平保障体系, 努力营造公平的社会环境, 保证人民平等参与、平等发展权利。二、我们应怎样构建和谐社会 1. 我们应既着眼长远, 又立足当前, 人人负责任、人人有行动、人人作贡献。 2. 要增强意识, 通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作, 积极参与城乡经济发展、社会建设和管理, 以理性合法的形式表达自己的利益诉求, 从自己做起, 从身边做起, 为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力, 添一分彩。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 探究点 1 共建和谐社会读下列漫画, 回答问题: 【问题探究】(1) 漫画反映了哪些不和谐现象? (2) 请写出你心目中和谐社会的样子。探究点 2 共建和谐校园材料一 2014 年 2月 26日, 春季新学期开学伊始, 为建设“平安和谐校园”, 提高中小学生道路交通安全意识, 确保学生交通安全, 重庆北碚交巡警支队二大队民警走进北碚区状元碑小学, 开展校园交通安全宣传活动, 积极做好中小学生道路交通安全教育工作。材料二 2014 年 3月 3 日早, 重庆市江津二中学生在升国旗仪式上作 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 了题为《学雷锋精神, 创和谐校园》的旗下演讲。演讲号召大家共同努力, 积极学****雷锋精神, 为建设文明和谐校园作出贡献。【问题探究】构建和谐校园, 也是构建社会主义和谐社会的重要内容。假如你所在的学校也要大力推进和谐校园建设, 请你完成以下任务: (1) 列举校园中存在的不和谐的现象, 为消除这些不和谐的现象提几条建议。(2) 如果你是“构建和谐校园”主题活动的策划者, 你会采取哪些活动形式? (3) 中学生应怎样为构建和谐校园而努力? 一、选择题( 下列 1~3 小题的备选答案中, 只有一项是最符合题意的;4 小题的备选答案中, 至少有两项是符合题意的, 请选出) . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 1. 目前, 一些地方在公开招聘中, 出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为() ①祈盼公平, 维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切身利益③公平总是相对的, 要受社会条件的制约④“量身定做”违背公平竞争原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 以下能体现“促