文档介绍：高 中 文 答 技 巧
代文 答 模式及解法 :
（一）、有关布局 篇的 型 :
某句（段） 在文中有什么作用？ 答 思路：确 指定段落（句子）在行文中的位置
特性。 3. 借代：以 代繁，以 代虚，以奇代凡。 4. 夸 ：烘托气氛，增 感染力，增 想； 造气氛，揭示本 ， 人以启示。 5. 偶：便于吟 ，易于 ，使 句有音 感；表意凝 ，抒情酣 。 6. 排比： 奏 明，内容集中，增 气 ；叙事透辟，条分
析； 于抒情。答 格式： 了＋ 象＋特性 7. 反复：写景抒情感染力 ；承上启下，
分清 次；多次 ， 人以深刻的印象。 8. 比：使所表 的事物特征或所 述的道理
点更 明、更突出。答 格式： 了⋯⋯突出了⋯⋯ 9. ：自 自答，提出 ，
引 者的思考。答 格式：引起 者 ＋ 象＋特性的注意和思考 。 10. 反 ：
气， 气 烈， 化情感。答 格式： ，加 气等；
二 、有关表现手法的题型 （象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借
景抒情、人称等） :
艺术类 : 提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）
人称类 : 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或： 为什么要改变人称？答题模式：第一人称 ：叙述亲切自然，便于直接抒情，自由表达思想感情，给读者以真实生动之感；
第二人称 ：呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流） ，增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用； 第三人称 ：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
三、表达方式类： 1. 明确五种表达方式中具体分类及作用，以便答题时明确方向 . 2. 确认所
指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析 .
叙述方式 : 1. 顺叙：能按某一顺序 ( 时间或空间 ) 较清楚地进行记叙。 2. 倒叙：造成悬念，
引人入胜，波澜起伏。 3. 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使
情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4. 补叙：对上文内容加以补充解释，
对下文做某些交代。 5. 平叙：俗称“花开两枝，各表一朵” ， ( 指叙述两件或多件同时发
生的事 ) 使头绪清楚，照应得体。
描写作用 ：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社
会环境。
人物肖像、动作描写、心理描写 ：肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，揭示人物内心世界。都可以表现人物性格特点，推动情
节发展， 更好展现人物的内心世界、性格特征。 2. 景物描写 ：具体描写自然风光，营造
一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务 3. 环境、场面
描写：交代人物活动的背景， 写明事件发生的时间和地点， 渲染气氛，更好地表现人物。 4.