文档介绍：新文化运动课件教案(4)
新文化运动课件教案(4)
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教课目的一、教材剖析
【教材的地位和作用】
①承前启后的作用：新文化运动是思想领域里，财产阶级分子同北、教课设计、试卷、教案 免费下载
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代表人物
旗
主要 地
活 基地
意 ： 学生 的成效，落 基 知 。
：当 被称 “官僚养 所”的北大之所以能成 新文化运 的活 基地， 起了重要作用？ 改革北大他提出了怎 的 学方 ？
在学生回答的基 上，教 ：“思想自由，兼容并包”的 是允 各样科学思想自由 展， 的新思想去占 封建旧思想的 地。
意 ： 后边剖析新文化运 五四运 的影响做 。
三、新文化运 的内容：
1、倡导民主与科学，反 制与迷信
怎 重 国魂呢？
件展现以下资料：
“我 在 定，只有 “德先生”“ 先生”两位先生能够救治中国政治上、道德上、
学 上、思想上全部黑暗。”
—— 独秀《新青年》
：“德先生”和“ 先生”及其内涵分 是什么？你能从资猜中看出 独秀先生倡导什么、反 什么及其 什么 ？引 学生 资料一步步 行剖析。
教 点 ：“德先生”是指民主，包含民主制度和民主精神。“ 先生”是指科学，包含自然科学知 和科学精神。此段资料反应了新文化运 的中心内容：倡导民主与科学，反 制与迷信。 独秀先生 “只有 两位先生能够救治中国政治上、道德上、⋯⋯思想上全部的黑暗。”它与从前向西方学 对比，已 由技 、制度 面深入到思想文化的 面。
意 ：培育学生剖析资料，从资猜中提取有效信息的能力。培育学生在 史学 中注意知 的前后 系，并 行比 的意 和能力。
2、倡导新道德，反 旧道德：
件展现一幅漫画“靠不住的”。
： 幅漫画反应了什么 象？你 能找出 似的 例 ？
（学生列 例）
意 ：使学生 以儒家 理道德 中心的旧道德的危害有直 的感觉。
：新文化运 的倡 者 反 旧道德向 剧烈开火？同学 能不可以从下边 段资料
中找出批评封建 理道德的原由？
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教 点 ：封建 理道德造成中国的危亡；使民主科学不可以 ；阻挡了中国人的 醒和社会 步；是 封建 制的工具。
意 ：引 学生从理 上来 明批评旧道德的原由；培育学生 资料，从资猜中提取有效信息的能力。
件展现 迅先生及《狂人日 》的有关 片和文字资料，并 一位看 《狂人日 》的同学 大家 要介 其梗概及主 思想。
教 学生的介 予点 ，指出 迅先生借狂人之口喊出了“封建礼教吃人