文档介绍：七年级美术教学计划
七年级美术教学安排
七年级美术教学安排（一）：

新的学期起先了，初一的美术教学工作安排如下：
基本状况分析
一、学生

（二）各学****领域目标
1．造型表现学****领域
初步相识形、色与肌理等美术语言，学****运用各种工具，体验不同媒体的效果，透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创建愿望。
2．设计应用学****领域
学****比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。
3．观赏评述学****领域
欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4．综合探究学****领域
彩造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、教材分析
教学目标及重点

，分析比较传统艺术与现代艺术的异同。
，培育学生细致的视察潜力和用线造型的表现潜力。树立爱惜动物、爱护动物的观念和意识。
，相识漫画的本质。
，激发对美术的爱好以及激发他们的想象力和创建力。
，发挥特性，学会合作，旨在发展学生的综合实践潜力和探究发觉潜力。
，学会用线的多种表现技法表达思想情感。
，并进行有创意的创作。
。
四、教学措施
1．应将学****资料与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2．应利用多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。
3．采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践潜力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的潜力。透过综合学****和探究学****引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的潜力。

4．老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和潜力的学生的美术学****状况。
岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学安排贯彻状况
学期初，仔细学****教材和课程标准，制定教学工作安排，明确了学期工作的目标和任务，教学中仔细遵照新课程标准要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。
二、教学状况：
1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还透过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与美术特长班，利用周末的时间给他们上课，打算在下学期末举办作品