文档介绍:2022年广西贺州市中考语文试卷
第Ⅰ卷(31分)一、积累与运用。(12分)
1.(4分)阅读下面文字,完成问题。
经过一个冬天的沉淀,爱莲湖的湖水明jìng( )如镜。湖边一片嫩嫩的小草在春雨的滋润( )下,绿油油涝灾害,安排农事活动。
⑧比如,小满节气时,北方的大麦和冬小麦灌浆饱满,南方江河水满;芒种节气时,我国南方主汛期已经开始,雨量充沛,气温显著升高;夏至日,北半球白天最长、夜晚最短,这段时间天气最是变化莫测,高温天气、对流性天气频发。小暑节气的标志就是
“出梅”和“入伏”,即长江中下游梅雨季节终结,伏旱天气开始;大暑则是全年气温最高的时候,这时,华北一带已经进入俗称“七下八上”(即7月下旬至8月上旬)的主汛期,是华北一年中降水最多的时段,再加上气温高,“桑拿天”成为这个时段的“标配”。针对夏季的气候,各地需适时开展防汛备汛等相关工作,百姓生活宜注意防暑降温。
⑨“微雨过,小荷翻。榴花开欲然。”“酷暑天,葵榴发,喷鼻香十里荷花。”四季之夏,是大自然最热情洋溢的季节。让我们走近它、读懂它,感受夏季的独特之美。
(选自《人民日报》2022年5月5日)
(1)下列对本文说明内容概括最恰当的一项是
A.“立夏”的由来。
?
。
“立夏”的形成及夏季6个节气的气候规律。
(2)下列说法与原文意思不相符的一项是
A.“立夏”其实还没有进入夏天,因为各地气温不一样。
,北半球随着太阳高度角的抬升,气温明显回升,昼长夜短更加明显。
、立夏、立秋、立冬反映季节的变化,春分、秋分、夏至、冬至反映太阳高度角的变化,小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。
,人们根据节气提示的气候规律,进行作息,固堤防洪,安排农事。
(3)下列对本文理解分析有误的一项是
。
B.“即平均气温连续 5天大于或等于22摄氏度”运用了列数字的说明方法。
⑧段主要运用了举例子的说明方法。
②段中加点的词“少许”不能删去,因为“少许”一词表明了“差距”的程度不大,如果删去“少许”一词,“差距”的大小就不清楚,这体现了说明文语言的准确性。
三、古诗文阅读。(17分)
7.(13分)文言文阅读。
[甲]
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
[乙]
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚
①者如彼,而卒莫消②长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者③之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
(节选自苏轼《前赤壁赋》)
[注释]①盈虚:盈,指月圆;虚,指月缺。②消:消失。③造物者:自然界,原意指“天”。
(1)下列加点的词语解释有误的一项是
念:考虑,想到。
相与:共同,一起。
但:但是。
长:增长。
(2)下列句子中,加点字“之”的意义和用法与例句相同的一项是
例句:惟江上之清风
《陋室铭》
(《爱莲说》)
(《周亚夫军细柳》)
(《曹刿论战》)
(3)下列对文本的理解表述有误的一项是
A.[甲]文如一篇短小的日记,有时间、地点、人物,先叙事,再写景,最后以议论点题。
B.[甲]文苏轼夜深不寐,欲寻人赏月为乐,就到承天寺找张怀民。一个“遂”字点出了二人趣味相投。
C.[乙]文的“逝者如斯”出自《论语•子罕》“子在川上日:‘逝者如斯夫,不舍昼夜’”。
D.[甲][乙]两文记述的都是作者与友人于月夜沉浸在赤壁美好的景色之中,阐发一些人生体验,体现了作者对人生意义的思考。
(4)请把画线的句子翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
(5)[甲][乙]两文都是苏轼写于贬官黄州时期,都表现了作者怎样的人生态度?请结合生活实际谈谈你得到启示。
第Ⅱ卷(共89分)
8.(4分)古诗词鉴赏。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮