文档介绍：大学生学期个人总结
高校生学期个人总结 篇1
宝贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学****成果不是地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一个假期的时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法。这一学期我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：
一 、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，并且仔细做好学****笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟前辈和学生进行沟通，使自己成为大家的知己，学生们的良师益友。我严格要求自己，听从领导的各项支配。
二 、工作方面
在这一寒假的支教生活使我在工作方法和工作实力等方面有了很大的提高。以前的我，对教化教学不以为然，认为自己肯定能够很精彩的完成学校布置的教化教学任务。而现在只是一个支教老师的角色就应经让我懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的精彩，首先应使自己从思想上正确看待老师这一职业。老师并不仅仅是一个职业，作为一名老师要甘为人梯，情愿作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在业务上要不断加强自己对教化教学的理论学****专业学****及实践学****因此我便在教学之余着重加强这几个方面的学****不断向老老师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，专心于每一堂课。
其次就是教学对象也就是学生，要对他们的心理状态、学****看法等了如指掌。对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教。当然这是须要一段时间的调整与适应的。要想尽快使自己和学生都进入状态，就要多专心、勤思索、善沟通。此外，还多找学生闲聊，了解他们的所需，这也是提升自己教学实力的一种好方法。我了解到乡镇中学的学生底子薄弱，学****自主性较差，对此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际动身，使之适合学生的实际水平。依据新
课程标准有关老师要有选择性和创建性地运用教材的原则和要求，并考虑到学生实际，我对教材内容做了肯定取舍，对教材难度大的教学内容和教学内容不做教学考虑，如难度较大的听力材料；同时依据教材的不足增加了某些内容。在常规教学中，我仔细对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、作业批改一一俱到，对教学效果不断加以反思，对于学生的看法一一接受，不断和学生沟通沟通。我同等对待全部学生，对于纪律性较差的学生，我对之晓之以理，言明利害；对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。
三、学****方面
现在的我，顶多算是一名职前老师，因此要下大功夫进行业务方面的学****对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学****与探讨。作为一名大三学生，初中学问对我来说并不算什么难事，但当其与教化教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与阅历的。因此，我会不断地向那些有阅历的老老师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教化教学水平。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。
回想短短十天的支教生活，我们收获的不仅是阅历与成熟，更多的是感动。奉献之余，我们收获的行囊中盛载的是尊严的饱涨和特性的张扬，淡薄的是功名利禄，而个人价值也将在人生的坐标中得到重新定位,这里留给我的不仅仅是回忆……同时我们收获到了宝贵的友情！
我想，支教生活会在我的人生道路上写下浓墨重彩的