文档介绍：校际交流心得体会
校际交流心得体会
校际交流心得体会
校际交流心得领会
校际交流心得领会
此次有幸参加我校与地域实验小学展开的校际交流活动，观看到了几节高效，高水平的现场上课，使
月 17 日，在学校领导的率领下又一次参加了校际交流活动，此次观光观察到访的学校是县实验小学，此次交流活动我感觉有许多的艺术交流收获，下边我把所看到的和想到的写下来一同与大家分享一下。
记得那一天我们 7 教会学校点钟就从我们学校出发坐上了开往县实验小学的专车，因为去的比较早，所以到那时不只没有到学生上课时间，第一让我们看到的是学生自觉排队上学排队等待的条件，据察看他们自觉排队意识比较强，只需有两名学生走到一同就自觉排起了队，有老师从他们的主路上横穿过时他们都会自觉停住脚步为老师们主动让路，并且这天值班的老师也在接班大门口侧重地值班，这些行为第一给我们留下了较深的感想。
到上第一节课时，依据学校的安排，我们第一依据自己的状况仔细听取了二年级一节三年级信息技术课。这节信息技术课首要的主要内容是 word 文字的编写，课题是“美丽文字变变变”，学生每人三台电脑室微机在微机室上课，感觉整节课教课成效不错。在教课过程中发现学生和教师较好，踊跃仔细听讲，基本没有走得快现象，中学生的整个听课状态很好，因为组织有序，整个教课环节过渡自然，教师的语言富裕激发性，整节课以任务型、研究型学****为主较好的已经达成了教课任务。经过听课和对本班学生的交流，得悉他们开设的信息技术课从六年级就开设，没有教材，老师依据学生的特点从易到难的
校际交流心得体会
校际交流心得体会
校际交流心得体会
安排适合的内容给学生上课，到三年级时学生就已经基本掌握了的打字手法和文本的编写。
第二节课，我们几个一同了他们的学校楼道文化，依据从一楼到四楼的年级次序分别设置了不一样的特点文化。比方一楼是一年级学生，文化内容是相关好****惯养成教育的小故事；二楼是二年级，文化内容是相关道德教育的小故事；三楼是三、四年级，文化内容是理想教育、勤劳教育、孝文化教育的名人小故事，四楼是五年级，东方文化内容是名人从奋斗到成功的教育小故事。每个班的教室外门口的墙壁上都有本班状况介绍、班主任寄语、班级小明星，还分别张贴了本班学生的特点文化，内容丰富多彩，比方有学生的美丽的硬笔书法、精巧的手抄报、生动开朗的绘画或音乐作品手工制作作品等，为学生优异个性的培育供给了很好的舞台，让人仿佛每个班都是那么富裕活力和凝集力。
第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动，组织调动一致协调，老师们都自觉的在学生的队伍踊跃主动后边排队仔细随着做操，自然学生们学员也个个做的很仔细。尔后的十分钟是学生们在本班活动范围内按学校的要求自己组织的各样跳绳活动。因为活动的内容单调，班主任和任课教师都能够参加，所以看起来组织机构有序。
第三节课又了一节一年级的语文研究课，听说这节课经过七次备课上课后再次上课，课题是“两只鸟蛋”，整节课教课方案新奇存心思，切合学生的年纪特点和新课程理念，特别是在识字教课方面和语言方面，上课时老师采纳了多种教课方法来激发学生的识字兴趣，比方在成功进行识字教课时，她采纳了偏旁识字、依据偏旁拓展识字、看字做出相应