文档介绍：“减负提质”自查报告
“减负提质”自查报告1
为了更好地实行《云南省减轻中小学生课业负担增加青少年体质的规定》的精神，全面实施素养教化，主动营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教化环境，现将学校在“减负”方面所做的工作进行的书包和作业，随堂听课，发觉有加重学生课业负担的行为，学校将在老师考核中实行一票推翻。
这些举措，有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生的不堪负重的课业中解放出来学生的思维活跃了，学****爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，学生的全面素养得到了较好的培育。
二、开展丰富多彩的爱好活动
课业负担的削减，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，自由自在地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。
为了让学生有目的在自己的发展时空中养分自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素养提高供应服务。
，通过活动课的开设，培育学生各方面的爱好爱好，实行五定，(按安排，定时间、定场地、定老师、定内容、定学生)的活动课教学，为建立三级爱好小组网络奠定了良好基础。
，吸引学生参加爱好小组活动，我校自九○年以来，成立了管乐队、民乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作小组，气象视察小组、生物为项活动系列小组等几十个学校、年级、班级爱好小组，学生参加面达90%，爱好维持率达101%，爱好爱好发展率达40%。
"六一雏鹰艺术节"活动，为学生供应施展艺术才华的舞台，艺术节期间，全方位，多角度，高层次地向社会，向家长展示减负后，学校艺术教化成果，全校三千多名学生个个都有展示自己才能的机会，设有卡拉OK赛，历来学生现场书画表演、书法作品展览、绘画作品展览、科技制作展览、文艺节目汇演、诗歌朗诵会、口语竞赛、一般话观摩、器乐表演、艺术体操表演、乒乓球、毽球、武术表演赛、三算表演、故事会等等。每届艺术节历时半个月，均受到社会的一样好评，九七、九八、九九的三届艺术节，湖北电视台都作过报道。
，做到活动育人。如：
①成立了政教处督导、少先队为龙头的年级主任参加的德育工作委员会，依据《小学德育工作规程》，根据总体目标和学生成长规律，抓好学科渗透，详细工作为：班级管理研讨，(每学期召开一次研讨会，请优秀班主任和模范老师沟通班级管理以及爱生育人的典型阅历)
②月月的争章达标活动，给学生颁发证章，培育了学生的"五自"实力。
③"十佳少年"评比并在宣扬橱窗和《试航》校报报道其事迹，为全校学生树立楷模。
④建立"班级--年级--校级"三级值日网络和推选文明督察员，共同约束规范学生的文明、卫生、路队，对学生进行持之以恒的养成教化，使得拥3700余学生的学校校内环境、卫生面貌出现了崭新的局面。
⑤开展了一系列的"爱祖国，爱集体、爱他人"活动，培育学生良好的道德情操。向三湖地区献爱心学生捐款逾万元。开展庆国庆，庆回来，迎新世纪系列活动，观看爱国主义影片，巡游市区看祖国家乡巨变，读书演讲竞赛，祖国您好歌舞晚会，每周一升旗仪式，评比优秀升旗手，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣扬橱窗宣扬栏，编辑《试航》校报等形式多样的教化，对学生进行"爱"的渗透。
⑥建立了"学校家庭联系卡"，并每期邀请一次社会知名人士参与座谈会，探讨学校的教化、教学方法，形成了"学生、学校、家庭、社会"四位一体的工作模式。
三、通过教研实现增效。
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九九年秋季，我们在赴外考察和充分论证的基础上，在一年级中开设了两个"创新教化试验班"，努力探究、构建一种全新的课堂教学模式----"电动(应用电教媒体)、自动(学生自主教化)、互动(学生与学生、与老师、与媒体、与教材、与社会等的互动沟通)、助动(老师主导、适时帮助)"。两个班以全国"小语四结合"为基础试验，同时配以新世纪数学教材试验。利用网络教室、CAI课件，实现教学手段现代化，并通过一系列的调控方法，以期探究一条符合我们试验二小的创新教化的改革新路。目前，两个试验班的势头良好，学生的发展趋势初见端倪。