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实验初中 —— 《我的家风家教故事》.pdf

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实验初中 —— 《我的家风家教故事》.pdf

上传人:buzaiwuzhuang123 2022/7/2 文件大小:118 KB

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文档介绍:仅供个人参考
家 风 代 代 传
家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心
灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力仅供个人参考
家 风 代 代 传
家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心
灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、
最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、
性格特征、道德素养、为人处事及生活****惯等,每个方面都会打上家风的烙印。
可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。我就是在传统、朴实的家风熏陶
下长大的。
“百善孝为先”--——是父母常常说的一句话。
我的母亲是一位老实本分、任劳任怨的农民。记得小时候有一次,我的外公
不小心摔了一跤,在医院里住了三个星期还是不见效。他吵着要回家,我们拗不
过他,于是就把他接回了家。妈妈主动提出去照顾外公。妈妈每天起早贪黑地悉
心照顾外公。一日三餐要喂给他吃,还要给他洗脸、洗脚。要知道,我妈妈可是
有洁癖的哦!一天,妈妈端了一盆热水放在外公床前,掀开外公的被子,顿时,
一股难闻的气味扑鼻而来,我立即闪到一边。妈妈对我说;“快过来,帮妈妈一
起把外公扶起来,我要给外公洗脚。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。妈妈耐心
地、细致地给外公洗好了脚,用干毛巾擦干了脚,然后用指甲钳小心翼翼地修剪
那凹凸不平的指甲,还不时地问:“爸爸,痛吗?如果痛的话就跟我说。”见妈
妈蹲着剪很费力,我就端了一张小凳子,让妈妈坐着剪,妈妈笑着说:“嗯,我
丫头也懂事了!”听了妈妈的夸奖,我也不由自主地当起了妈妈的小助手,一会
儿扶着外公,一会给外公敲敲背。
我的奶奶脾气暴躁,平时对母亲也不太好。但母亲用她善良、有爱心的处事
作风,不计前嫌的做好女儿、儿媳的赡养义务。有好吃的,首先想到老人、平时
一有空就会去陪伴。她说:人老了,看一次少一次,而且他们喜欢我,看见我就
很开心,一天不去就会站在路口等待……奶奶一辈子没看好母亲,但一直侍奉左
右的却是母亲。母亲用博大的胸怀包容了奶奶的无理,8 5岁的奶奶临终时终于
对她翘起了大拇指。父母的一言一行,都深深地感染着我们,侍奉公婆、赡养父
母贵在平时用心。
没错,无形中好的家风的养成,是正能量的传递,也是以后对自己教育的回
馈,家庭教育是一个连续的过程,它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家
不得用于商业用途仅供个人参考
庭风气不是想出来的,是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如
果父母的言谈举止有失规范,即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有
正当的家风,才能给我们创造良好的成长环境,良好的家风是我们终身的财富。
孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿
女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的
优良传统。古代埋儿奉母,弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今***
救母,退学为母的故事,更是令我们感动万