文档介绍：《蜜蜂与蜂蜜》教案
《蜜蜂与蜂蜜》教案1
活动目标：
1、学****在视察探讨中了解蜂蜜与蜜蜂的关系。
2、在品尝蜂蜜中，感知蜂蜜在生活中的用处。
3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

《蜜蜂与蜂蜜》教案
《蜜蜂与蜂蜜》教案1
活动目标：
1、学****在视察探讨中了解蜂蜜与蜜蜂的关系。
2、在品尝蜂蜜中，感知蜂蜜在生活中的用处。
3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。
5、激发幼儿对科学活动的爱好。
活动打算：
1、蜜蜂和蜂蜜的ppt课件。
2、儿童蜂蜜一瓶
活动过程：
一、相识蜜蜂，了解蜜蜂会酿蜜：
引导语：“今日我请来了一位神奇嘉宾，你们想知道它是谁吗?我带来一个谜语，你们猜出来就知道它是谁了?”
老师讲解并描述谜面“叫声嗡嗡嗡，最爱飞到花丛中，谁惹它就蛰谁”(谜底是蜜蜂)
老师出示蜜蜂的PPT后提问
重点提问：“那你们知道蜜蜂最大的本事是什么吗?”(采花蜜)

重点指导：引导幼儿大胆地用语言表达自己的想法。(蜜蜂最大的本事是采蜜。)
小结：原来我今日请来的神奇嘉宾是蜜蜂，它最大的'本事是采蜜。
二、通过观看PPT，了解蜂蜜是如何被蜜蜂酿造出来的。
老师播放PPT，展示蜂蜜采蜜过程
提问：“你们看，蜜蜂在干什么呢?”(它正扒在一朵盛开的花朵上。)
老师再次播放蜜蜂的放大图
重点提问：“你们看，蜜蜂嘴巴这里有一根象吸管一样的东西，这是什么呀?它有什么用呢?”
(是用来采蜜的、是用来吸花汁的等。)
引导语：“其实这根像吸管的东西，蜜蜂是它用来吸花蜜的。
小结：蜜蜂酿蜜过程很困难，白天蜜蜂把采来花朵甜汁吐到空房中，晚上再把甜汁吸到自己胃里调制，然后吐出来，再吸进去，这样来回吞吐101多次，最终才能酿成香甜的蜂蜜。
三、调动幼儿的嗅、视及味觉，引导幼儿初步了解蜂蜜及其颜色味道。
老师出示事先带来的儿童蜂蜜一瓶，引导幼儿了解蜂蜜的味道、颜色等特点。
引导语：“今日我还带了一样很特殊的东西，它是蜜蜂创建出来的劳动成果。你们相识吗?”提问：“你们看，这是什么?它是什么颜色的?(是蜂蜜，颜色是黄黄的。)

提问：“现在我把蜂蜜打开，让每个小挚友都闻一闻，然后告知我你们闻到的是什么味道?”(我们闻到的是香香甜甜的味道。)
提问：“假如我用勺子舀起一勺蜂蜜，你们看看和舀清水一样的?(不一样，清水很快能舀起来，水也