文档介绍：课题：《位 置 与 方 向 二》
班级：六年级 姓名： 小组： 家长签字：
温馨寄语: 我自信，我学****我展示，我快乐
学法指导 1、结合问题自学课本第 19 页的例 2。用红笔勾出疑惑点；独立思考完 成合作探究，并总结方法。
课题：《位 置 与 方 向 二》
班级：六年级 姓名： 小组： 家长签字：
温馨寄语: 我自信，我学****我展示，我快乐
学法指导 1、结合问题自学课本第 19 页的例 2。用红笔勾出疑惑点；独立思考完 成合作探究，并总结方法。
2、针对自主探究找出疑惑点，课上组内交流，解疑答惑。
教学目标； 1 会绘制平面示意图，能根据方向和距离，在图上标出物体的位置。
2 培养学生互相交流的****惯及从各种角度思考问题的能力。
学****重点，难点：
确定位置的方法，准确判断位置方向。
一、自主学****br/>北
（1）学校在小明家北偏
的方向上，距离是
米。
西
小明家
东 （2）书店在小明家
偏
的方向上，距离是
米。
（3）邮局在小明家 偏 南 （4）游泳馆在小明家 偏
。
二、合作探究，交流展示。
的方向上，距离是 的方向上，距离是
米。
米。
在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
（1）、教学楼在校门的正北方向 150 米处。
（2）、图书馆在校门的北偏东 35°方向 150 米处。
（3）、体育馆在校门的西偏北 40°方向 200 米处。
北
西
校门
50 米
东
南
(4)小组合作绘制。并尝试用语言叙述绘制方法，在小组讨论交流的过程中， 同学们要明确在图上标出建筑物的位置时，要先确定方向和距离。
(5)
各组交流绘制方法
(6)介绍画法
三、课堂小结
我们要在平面图上标注位置要知道先确定（ ），再确定图上的 （ ）
四、课堂检测
1、我们要在平面图上标注位置要