文档介绍：三年级美术上期教学计划安排
三年级美术上期教学安排支配 篇1
一、指导思想：
美术是向学生传授基础学问和基本技能，提高学生审美实力，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志，提高学生的视察实力、想象质量。
五、教学要留意的问题：
1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具，不当心简单误伤自己和他人，肯定要提示学生留意平安。另外还要留意杂物的清扫，保持教室的卫生和整齐。
2、要求学生作好材料的打算工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。
三年级美术上期教学安排支配 篇3
班级状况分析
基础学问、基本技能、自学实力、学****方法和****惯的分析
。
，培育酷爱祖国艺术的情感，懂得体验生活和大自然的美妙，激发自己表现的愿望。
，发挥自己的想象力和创建力。
，留意开放性和立体性。希望能拓展老师的教学思路，真正做到以人为本、因材施教、因地制宜以求达到更好的教学效果。各单元教学目的、重点、难点和关键
教学目的：
通过美术教学向学生传授浅显的美术基础学问和简洁的造型实力;培育学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志;培育学生的视察实力，形象记忆实力和创建实力。
教学要求：
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，培育健康的审美情趣，留意培育勤快踏实、仔细耐性的好学风。
，进行简洁的设计制作练****br/> 4.《剪纸》《皮影戏》等课程的设置让学生了解了祖国悠久的美术传统，增加了学生的民族骄傲感。
，提高用美术表达自己感受的实力和贴近自己生活的设计、制作实力。
教学重难点和关键：
、色、肌理和空间等美术语言以描绘和塑造立体造型的方法。选择适合于自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事情，发展美术构想与创作的实力，传递自己的思想和情感。
、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和谐装饰，美化身边的环境。
、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征。通过描述、分析与探讨等方式了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术语言表达自己对美术作品的感受和理解。
，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学措施
1. 组内：仔细备课，结合探讨的课题，组内学****探讨，开展多项互动。比如：同课异构的“育才杯”课堂教学竞赛;色调运用的试验前后测及指导策略。
2. 组内个人：开展个案跟踪探讨，热情探讨、制定探讨方案，反复试教，集体反思总结，立求组内成员都能拿出一堂优秀合格的精品课。注意课堂教学，提高课堂效率。在个人业务水平和理论水平上读有新的突破。
三年级美术上期教学安排支配 篇4
一、学生状况分析：
三年级现有学生92人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。
敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学****爱好深厚，上课课堂气氛活跃。
但也存在以下问题：
学生整体的差距比较大。
构图布局还不够完整。
工艺制作实力比绘画技能差点。
二、教材分析：
（一）教材重点：
1、驾驭水彩画的性能及工具的运用，能较娴熟地运用水