文档介绍：2017—2018 学年度第二学期五年级语文科教学总结
红岩小学陆子艳
为了促进我的语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平
有一个更大的进步，现将本学期我的语句的方法，指导
学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、
体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学****到同体裁的
课文中去，收到举一反三的效果。
在****作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，让学生时
时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课
文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，训练学生的想象思维和表达
能力，把口语交际和****作有机结合起来，提高了学生的****作水平。
在综合性学****中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，
多总结。我组织多种展示课，利用课件和多种形式，让学生把自己收集到
的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行
调查研究，写出研究调查报告。学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠
精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。
培养学生良好的学********惯。本学期，我严格要求学生认真书写，按时
完成作业，专心听讲，严谨思考，大胆发言，虚心互学，积极向上。课前
做好预****课后做好复****巩固等。
三、拓展知识视野，全面提高学生的语文水平。
2语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能
运用。为了拓展学生的知识视野全面提高学生的语文水平，我开展了一系
列的语文活动：
1、优秀文段朗读。通过让学生自主搜寻优秀文段，结合课文中的优美
文段，进行感情朗读。学生阅读兴趣高了，学生喜欢阅读了。就这样，学
生的阅读量增加了，学生所收获的东西也多了。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了
明显的增多****作也流畅了很多，词语也丰富多了。
3、原创得意句段的展示。我让学生在自己的****作或文段训练中，进行
交流和小组、全班分享。这样，让学生把自己的原创得意句段进行展示。
这样，学生的学****积极性提高了，句子和文段的训练也推上一个新台阶，
促进了学生****作水平的提高。
4、开展各种语文活动。如日记展示、读书笔记交流、竞选班干演讲（写
发言稿训练）、社会调查研究报告交流分享会、想象作文分享会等等。学生
在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力，思维能力、表达
能力、写作能力都有不同程度的提高。
四、做好转差工作。
本班极需帮助的差生大约有 7 名，提高他们的成绩，对提高全班整体
的学****质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮
助差生制定出学****目标和学****内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握
当天授课中最基础的知识点。因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有
增大